La justice peut-elle obliger à apprendre une langue ?
Un nouveau venu dans un pays est-il obligé d'apprendre la langue nationale pour y vivre ? Il est question d'intégration économique, sociale, culturelle. Avec une langue commune, il est possible d'y arriver.
Les droits d’auteurs dans la production de ressources pédagogiques multimédias
Droits d’auteurs, droit à l’image et licences diverses, nombreux sont ceux qui ne s’y retrouvent pas toujours et commettent des impairs (en matière de droits) dans la conception de leurs ressources pédagogiques multimédias. Comment s’y prendre pour respecter au mieux la propriété intellectuelle des auteurs des ressources multimédias que vous utilisez ? Evelyne Moreau vous livre quelques clés.
L’apprentissage du crime et de la justice en ligne
La culture de l'ubiquité, du voyeurisme de l’extimité exacerbée amplifie la portée des crimes, voire la banalisation de leur représentation. Des temps d’échange et de prise de distance avec ce magma informationnel sont certainement utiles pour établir des dialogues et décrypter les propositions et les visions de sociétés qui s’expriment très librement. Il y a une nécessité de discuter de ce qui est vu au détour du réseau et de remettre du sens.
Outils sociaux à l'école : la responsabilité des établissements
L’utilisation des réseaux sociaux dans un cadre scolaire entraîne des responsabilités. La loi américaine est claire. Peut-on s’en inspirer ?
Écris la paix en plusieurs langues, avec l'Unesco
Comment apprendre à faire la paix dans le monde aux enfants ? En leur présentant la diversité linguistique et scripturale des différents peuples et voir que même si chacun est différent, c'est en se familiarisant qu'on apprend à se connaître et à s'apprécier. C'est ce qu'a voulu faire l'Unesco en publiant son manuel «J'écris la paix»...