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Publié le 17 août 2021 Mis à jour le 19 août 2021

Enseigner les mathématiques grâce aux LEGO

Les LEGO pour comprendre concrètement

Enseigner les mathématiques grâce aux LEGO

Les mathématiques sont souvent perçues comme une matière abstraite et complexe par les enfants. Cette matière peut même être assez rebutante, voir angoissante, pour certains d’entre eux. Cependant, elle n’en demeure pas moins essentielle. En effet, les mathématiques développent chez les élèves des compétences permettant d’analyser un problème de manière efficace.

Elles leurs inculquent également la méthodologie et la rigueur du travail. Sans oublier que les mathématiques sont présentes dans de nombreux aspects de la vie quotidienne tels que le bricolage ou la cuisine. C’est pourquoi, il convient de trouver des méthodes pour faciliter l'apprentissage des mathématiques par les enfants. Les LEGO peuvent être très profitables à cet effet.

L’intérêt pédagogique des LEGO

Les LEGO sont scientifiquement reconnus pour développer l’imagination, la créativité, l’invention, la motricité et la logique chez l’enfant. C’est pourquoi de nombreuses classes de maternelles et de primaires disposent de blocs LEGO. Au-delà de l’amusement qu’ils procurent aux enfants, ils sont également des outils pédagogiques incontournables pour de nombreux instituteurs. En effet, les LEGO permettent de rendre les leçons plus amusantes tout en développant des compétences essentielles chez les élèves. Ils présentent d’innombrables possibilités d’apprentissages ludiques, actifs et innovants qui stimulent l’intérêt des élèves. En 2013, une école danoise développe d’ailleurs l’enseignement des différentes matières par le maniement du célèbre jeu de construction (cf. dumas.ccsd.cnrs.fr).

Il semblerait néanmoins que l’utilisation des blocs LEGO dans les classes revienne à une enseignante américaine, Alycia Zimmerman. Inculquant à sa classe de troisième années les fractions, elle constate qu’un de ses élèves ne parvient pas à comprendre le raisonnement. C’est alors qu’elle décide de schématiser ses explications avec des blocs LEGO (cf. aqep.org). Depuis, Alycia Zimmerman enseigne à ses élèves diverses notions mathématiques (fractions, divisions, additions, soustractions, etc.) via le célèbre jeu de construction. Elle permet même aux plus réticents d’apprécier cette matière. Elle détaille d’ailleurs sa méthode sur le blog de la maison d’édition Scholastic. Celle-ci a été reprise par de nombreux enseignants.

Il apparaît également que les LEGO permettent de développer chez l’enfant des notions de symétrie, d’architecture et d’aptitudes spatiales (cf.santelog.com). C’est pourquoi, il peut sembler évident que l’utilisation de ces blocs de construction servent avant tout à l’apprentissage de la géométrie. Pourtant, ils sont essentiellement utilisés pour l’enseignement de l’arithmétique. Ils participent notamment à l’introduction de certaines opérations simples comme les additions ou les soustractions.

Ainsi, l’emploi de LEGO dans les classes de primaires suscite davantage l’intérêt des élèves pour les mathématiques qui sont généralement une matière redoutée. En effet, ce célèbre jeu de construction leur donne également davantage envie d’apprendre. En outre, l’emploi des LEGO par les enseignants permet de rendre les mathématiques qui est une matière abstraite davantage concrète. De même, cela permet aux élèves d’apprendre et de mémoriser plus facilement les opérations mathématiques.

Les méthodes facilitant l’apprentissage des mathématiques

Dans L’utilisation des blocs LEGO dans l’enseignement des mathématiques, quelques idées permettant de susciter la motivation des élèves, le professeur québécois Thomas Rajotte présente différentes manières d’enseigner les mathématiques avec des LEGO.

Il se concentre avant tout sur l’apprentissage des fractions par le biais des blocs.  Néanmoins, le professeur  propose également des méthodes pour apprendre facilement aux élèves la géométrie et l’arithmétique. Il explique dans son article que ces dernières peuvent être reprises par tout pédagogue ayant de l’imagination. Aussi, il est tout aussi possible pour un professeur particulier ou un parent d’expliquer certains concepts mathématiques par le biais des LEGO que pour un professeur des écoles.

Les fractions

Dans son article, le professeur Thomas Rajotte explique que les différentes couleurs des blocs LEGO permettent aux élèves de mieux visualiser l’utilisation. Ils peuvent également manipuler physiquement ces calculs au lieu de les faire de tête. Cela va notamment les empêcher de s’embrouiller comme peut le faire un dessin.

La géométrie

Le professeur Thomas Rajotte démontre dans son article que les LEGO peuvent servir à aider les élèves à calculer le périmètre d'un rectangle en construisant ce dernier. Ils peuvent ainsi mieux comprendre la formule. Ils ont d’ailleurs la possibilité de reproduire cette même opération avec d’autres figures comme un losange ou trapèze.

L’arithmétique

Dans son article, le professeur Thomas Rajotte révèle que les blocs LEGO peuvent amener les élèves à comprendre les estimations. Pour cela, il suffit de mettre des briques dans un contenant afin d’inviter les élèves à estimer le nombre de briques contenues. Les LEGO servent ici à permettre aux élèves de visualiser le problème, mais également à attirer leur attention sur un sujet qui peut parfois se révéler hardu.

Pour en savoir davantage à ce sujet, nous vous invitons à consulter les nombreux blogs de professeurs des écoles. Ces derniers présentent souvent à leurs collègues des manière d’enseigner des concepts mathématiques à leurs élèves par le biais de blocs LEGO. Il ne faut cependant pas les utiliser à mauvais escient, car cela pourrait déstabiliser les enfants et les amener à moins comprendre ces notions de mathématiques.

Bibliographie

Comment utiliser LEGO® Education dans les établissements scolaires

https://www.lego.com/fr-fr/service/help/produits/themes-et-ensembles/lego-education/comment-utiliser-lego-education-dans-les-etablissements-scolaires-408100000008335

Le jeu et l’apprentissage, Elodie Coutou, https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01387776/document

Et si jouer au lego devenait une pratique pédagogique pour former des adultes ? https://living-lab.cnam.fr/wp-content/uploads/2018/10/Lego_scrum-1.pdf

Ways To Use Lego In The Classroom, Mark Warner,
http://www.teachingideas.co.uk/maths/ways-to-use-lego-in-the-classroom

Elle utilise les LEGO pour enseigner les maths à ses élèves, Frédéric Pereira
http://www.fredzone.org/elle-utilise-les-lego-pour-enseigner-les-maths-738

L’utilisation des blocs LEGO dans l’enseignement des mathématiques : quelques idées permettant de susciter la motivation des élèves, Thomas Rajotte
https://aqep.org/wp-content/uploads/2019/05/06-Lutilisation-des-blocs-LEGO.pdf

DÉVELOPPEMENT: Jouer au «Lego», favorise bien l'apprentissage visuo-spatial
https://www.santelog.com/actualites/developpement-jouer-au-lego-favorise-bien-lapprentissage-visuo-spatial



Mots-clés: Maths Lego Mathématiques Pédagogie

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