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Institutionnalisation linguistique

Apprendre l'anglais, l'allemand, le mandarin et l'espagnol dans les grands instituts du monde

Par Sandrine Benard , le 08 avril 2019

Il existe de nombreux instituts spécialisés qui cherchent à promouvoir la culture et la langue d'une nation à travers le monde : le Goethe Institut, l’Instituto Cervantes, le British Council et le Confucius Institute, sans compter l'Alliance française

Qui sont-ils ? Où sont-ils ? Comment y étudier ? Comment y travailler ? Préparez-vous pour un tour du monde de la gestion de la formation linguistique !

Raison d’être

Pas facile de promouvoir une langue à l’échelle internationale et pourtant tel est bien le défi lancé par tous ces instituts dont nous allons aujourd’hui parler. Leur raison d’être est simple : 

  • Établir des relations culturelles entre le pays et le monde;
  • Promouvoir l’apprentissage de la langue;
  • Participer à la diffusion de la culture du pays.

Pour chacun des organismes suivants, nous observerons donc les mêmes critères, à savoir les valeurs, le rayonnement, les diplômes et formations proposées, et les possibilités de carrière.

« Ich bin ein Berliner ! » (je suis Berlinois !)

Cette célèbre phrase prononcée par le président américain John Fidzgerald Kennedy lors de son passage dans la capitale allemande (encore séparée par le mur) le 26 juin 1963, ouvre le bal des instituts.

Notre voyage commencera donc à Berlin, avec le Goethe-Institut, créé en 1925, originellement sous le nom de Deutsche Akademie, puis rebaptisé Johann Wolfgang Von Goethe (1749-1832), romancier, poète et homme politique allemand.

  • Devise :Sprache. Kultur. Deutschland. (langue, culture, Allemagne)
  • Rayonnement : 93 pays, 158 instituts (dont 8 en France et 3 au Canada)
  • Apprendre l’allemand : cours dans les 158 instituts du monde, en Allemagne directement ou en ligne avec des cours collectifs Deutsch Online
  • Diplômes : Goethe-Zertifikat A1 au C2, Goethe-Test pro (certificats « maison » et spécialisé professionnel) et TestDaf (pour travailler, étudier ou faire de la recherche en Allemagne ou en Autriche)
  • Enseigner l’allemand : formations pour les professeurs d’allemand dans les centres, en Allemagne ou en ligne. Le recrutement (enseignant ou administratif) se fait directement dans chaque centre, il faut donc envoyer sa candidature au centre désigné ou répondre à une annonce sur la page carrièresdu site du pays.
     

Hablar sin pensar es como disparar sin apuntar

« Hablar sin pensar es como disparar sin apuntar »(Parler sans penser, c’est tirer sans viser)

Cette citation de Miguel de Cervantes (1547-1616), auteur du célèbre Don Quichotte de la Mancha, nous amène en terre ibérique découvrir l’institut qui porte son nom et qui a été créé en 1991, par le ministère des Affaires étrangères espagnol.

  • Devise :« Promover, enseñar español y difundir la cultura de España y de los países hispanohablantes»(promouvoir, enseignerla langue espagnole etdiffuserla culture espagnole et hispano-américaine)
  • Rayonnement : 44 pays, 87 instituts (dont 3 en France et 1 au Canada)
  • Apprendre l’espagnol : cours (généraux ou spécialisés) dans les 87 instituts du monde ou en ligne avec l’Aula Virtual de Español (AVE)
  • Diplômes : DELE (Diploma de Español como Lengua Extranjera– diplôme d’espagnol comme langue étrangère) et SIELE (Servicio Internacional de Evaluación de la Lengua Española– service international d’évalution de la langue espagnole)
  • Enseigner l’espagnol : formations et mise à niveau pour les professeurs d’espagnol dans les centres et offres d’emploi sur la page carrières ou directement dans les instituts.
     

« To be or not to be ? That is the question… »

« To be or not to be ? That is the question… » (Être ou ne pas être, telle est la question)

Cette citation de l’auteur de Roméo et Juliette, William Shakespeare (1564-1616), nous conduit maintenant en Angleterre, où existe le British Council depuis 1934.

  • Devise :« Learn, share, connect worldwide »(apprendre, partager et connecter le monde entier)
  • Rayonnement : 110 pays, une soixantaine d’institutions dans le monde (dont 3 en France et 2 au Canada)
  • Apprendre l’anglais : cours (généraux ou spécialisés) dans des centres affiliés, au Royaume-Uni directement, ou en ligne avec des applications, des ressources en ligne gratuites gratuites et des MOOC.
  • Diplômes : tests d’anglais, IELTS(International English Language Testing System), ESOL (Cambridge Assesment English), BULATS (Business Language Testing Service) et APTIS (évaluation des compétences en anglais)
  • Enseigner l’anglais : formations et mise à niveau (en ligne et en présentiel) pour les professeurs d’anglais, enseigner au Royaume-Uni et offres d’emploi sur la page carrières.

 

« Choisissez un travail que vous aimez et vous n'aurez pas à travailler un seul jour de votre vie »

Nous devons cette citation au sage Confucius (551-479 av. J-C), philosophe chinois, dont l’institut culturel chinois, fondé en 2004, porte justement le nom. 

  • Devise :« Promouvoir la langue et la culture chinoise »
  • Rayonnement : 140 pays, 510 instituts (statistiques 2016), (dont 16 en France et 7 au Canada)
  • Apprendre le mandarin : cours (standards, intensifs ou accélérés) dans les instituts ou en ligne (disponibles en anglais seulement), avec des MOOC
  • Diplômes : HSK (Hanyu Shuiping Kaoshi – test de chinois), YCT (Youth Chinese Test – test de chinois pour les jeunes) et BCT (Business Chinese Test – test de chinois des affaires)
  • Enseigner le mandarin : ressources en ligne (uniquement en chinois) 

 

Cette sélection n’est pas exhaustive et mérite une deuxième partie, où nous parlerons des langues portugaise, roumaine, russe et italienne, sans oublier la langue française et ses nombreuses institutions de par le monde. Affaire à suivre !

Sources 

Illustrations

 

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