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Apprenons-leur à faire tout seul : une révolution en marche
Il y a ces résultats concrets, ces chiffres, ces preuves qu'il est plaisant de constater suite à ces 3 années d'expérimentation. Les enfants de la classe ont fait de prodigieux progrès dans tous les domaines généralement pointés du doigts quant on fait le bilan de l'école aujourd'hui.
Mais les progrès sont visibles dans d'autres domaines, essentiels, que cette expérimentation révèle. Pas de tableau pour mesurer des comportements, pas de courbe d'estime de soi, mais des témoignages formidanles ! Expérimentation d'une pédagogue à l'Éducation nationale.
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Le miel de Chéméré
Voici le miel produit lors de la libération de Chéméré, nom de code #oplchemere sur Twitter. Alors que le soleil brillait pour ce week-end du 26 et 27 septembre 2015 sur cette commune de Loire-Atlantique, il pleuvait des résultats pondus par la cinquantaine de bénévoles. Impressionnant.
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Martine BOUTARY : les PME ont des difficultés à mettre les TIC en usages
Pourquoi les PME éprouvent-elles des difficultés à s'approprier les TIC ? Eléments de réponse avec Martine Boutary, spécialiste de la question.
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Les avantages de la formation hybride
Claude Caillet, concepteur d'un
dispositif hybride de formation, nous explique en quoi cette modalité
de formation a radicalement changé la posture de l'enseignant – et
celle des étudiants.
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Paroles d’expert sur le e-learning et ses métiers***
Des réponses d’expert à des questions fréquemment posées ou non.
