Les communautés d’apprentissage
Un survol des pratiques communautaires pour apprendre ensemble
Quelle école pour demain ?
Notre époque peut être qualifiée de d'hyper innovatrice couplée à une grande désinvolture. Tous ne sont pas également doués à saisir les occasions. C'est le cas des structures scolaires et universitaires; même en tant que dépositaire de l’avenir des futures générations, ce sont elles qui bougent en dernier.
Grand succès des formation hybrides en France... pour les formations d'enseignants
Les avantages des dispositifs hybrides de formation sont bien connus, mais l'école française y reste la plupart du temps imperméable. Néanmoins, des enseignants ayant eux-mêmes bénéficié d'un tel dispositif de formation pourraient souhaiter en faire bénéficier leurs élèves. Récit de deux expérimentations de formation de formateurs lors du colloque Tice 2010 de Nancy.
L’art du débat en classe : quand la critique devient un outil de formation.
Critiquer est le propre de l’homme, soit en vue de valoriser ou soit de dénigrer. Dans le cadre de l’éloquence, il n’a pas meilleur outil d’évaluation que le retour des autres. Du moment où »être éloquent» est «plaire à autrui», le barème d’évaluation ne peut venir que de l’autre.
Les communautés informatiques virtuelles, un exemple d'apprentissage mutuel à suivre
Où apprend-on l'informatique ? Dans des écoles et filières d'études spécialisées bien sûr, mais encore plus sur la toile. Les informaticiens sont sans aucun doute les champions de l'apprentissage informel et mutuel. Voyage au pays des geeks.