Michèle Drechsler répond à vos questions sur la place du numérique dans les apprentissages de base

Produire des vidéos que vos étudiants vont aimer

Quelques principes de production de vidéos éducatifs issus de l’expérience de deux pionniers en la matière.

Les bienfaits de la prise de notes pour l'apprentissage

Entre les premières prises de notes sur papier et celles d'aujourd'hui dans leur format sur écran, nous avons toujours besoin de nous rappeler de ce que nous apprenons afin d'éviter que notre mémoire nous fasse défaut. Et pour ce faire devenir un bon scribe en prise de notes suppose mettre les meilleurs augures de notre côté !

Conference 2.0 - Dix astuces pour rendre votre conférence interactive***

Une recette établie par l’expérience de nombreux colloques et congrès

Méthode institutionnelle d’intégration des TIC à un cours, une école, un campus. L’hybridation avantageuse

L’utilisation efficace des TIC dans un cours ne dépend pas seulement du professeur...

Actif, réflexif. Le temps pédagogique partagé

Quand la réflexion de l’étudiant est aussi valorisée et qu’elle oriente son action, son usage des technologies se modifie radicalement. Discuter des objectifs de l’action et y réfléchir au besoin est sans doute la «perte de temps» la plus difficile à supporter pour un professeur dont les minutes de cours sont comptées. Mais c’est cette perte de temps qui fera en sorte que ses élèves s’auto-disciplineront : ils sauront ce qu’ils font et pourquoi.