Publicado el 20 de enero de 2015 Actualizado el 29 de mayo de 2024
La necesidad de pensar críticamente no es nueva en sí misma: nuestra percepción y experiencia personal pueden engañarnos.
En 1999, el experimento del gorila invisible desmintió la idea de que percibimos todo lo que está en nuestro campo de visión. Concentrados en una tarea precisa, la mayoría de las personas no detectaron un hecho insólito que ocurría al mismo tiempo delante de sus ojos: un gorila que deambulaba por el fondo de la pantalla.
Hoy en día, nos enfrentamos constantemente a palabras, cifras e imágenes que requieren una lectura atenta. El volumen de información al que estamos expuestos hace que el término "autodefensa" sea casi legítimo. La información: ¿algo de lo que tenemos que aprender a defendernos?
La autodefensa intelectual es un mecanismo de protección que nos proporciona herramientas de defensa adecuadas para cualquier tipo de información. La obra de Noam Chomsky es un buen punto de partida: "Si tuviéramos un verdadero sistema educativo, tendríamos cursos de autodefensa intelectual".
N. Baillargeon, autor de"Petit cours d'autodéfense intellectuelle" (ilustrado por Charb), nos ofrece la caja de herramientas de todo pensador crítico: lenguaje, lógica, retórica, números, probabilidad y estadística. En particular, habla de las "matemáticas ciudadanas" y nos muestra cómo simples cálculos matemáticos pueden refutar muchas de las opiniones dominantes.
Si quieres asegurar tu autodefensa intelectual, tienes que aprender a detectar los sofismas que te rodean. Una falacia es un argumento que no se sostiene y nos lleva a creer en algo que no es cierto. Hay un matiz importante detrás de esta definición: el sofisma pretende engañar. Aquí es donde entra en juego el término "autodefensa".
¿Algunos ejemplos de trampas comunes que hay que evitar? El falso dilema (planteas una pregunta pero das a entender que no hay alternativa), la generalización precipitada ("todo el mundo dice que...."). O, de nuevo, el efecto bof: dar la misma probabilidad a la existencia o inexistencia de algo, cuando sería más lógico decir: "de hecho, no lo sé".
El Laboratoire de zététique (del griego zêtêin = buscar) habla del"ars de la duda", un escepticismo provisional en el que "la duda es un medio, no un fin". Y se nos muestran varios enfoques del razonamiento lógico: "una hipótesis no es una ley", "lo posible no siempre es posible", "lo extraño es probable", etc.
CorteX (COllectif de Recherche Transdisciplinaire Esprit Critique & Sciences) es un grupo de personas de distintas disciplinas (profesores, investigadores, estudiantes, etc.) que trabajan sobre el pensamiento crítico. El sitio web del colectivo ofrece una gran cantidad de inspiración en términos de recursos didácticos.
Tomemos, por ejemplo, el ejercicio de deconstrucción de una entrevista política: se desmenuza una entrevista política, frase por frase, en busca de todas las trampas ocultas. En un tema de actualidad como la crisis económica, por ejemplo, nos encontramos con que tenemos que evitar un efecto felpudo en la palabra "crisis" (varios significados posibles del término crisis); un falso dilema y una noción comodín en la palabra "capitalismo" (la implicación es que no hay alternativa posible al capitalismo. Pero, ¿existe realmente una única forma de capitalismo? ). Es muy instructivo.
Los vídeos también ilustran cómo un gráfico puede engañarnos fácilmente: cómo, por ejemplo, una elección diferente de la unidad en el eje y cambia un aumento de ligero a exponencial. También hay una selección de dibujos animados para utilizar como "recursos de pensamiento crítico".
En su blog, la profesora Sophie Mazet habla de su experiencia con los talleres de autodefensa intelectual en su liceo. Nos habla de los orígenes del proyecto, de las reticencias, de cómo sus alumnos elaboran sus propias teorías conspirativas y de cómo consiguen abordar temas serios de forma totalmente lúdica.
Para los que quieran saber más, la tesis de Richard Monvoisin trata en profundidad todos estos temas y ofrece también una serie de fichas didácticas, como la nº 9: "El juego de las 20 trampas, o cómo evitar los argumentos de autoridad". Comienza de la siguiente manera: "Un amigo te dice que ha leído en Moisi que el famoso Duschmoll, profesor delInstitut...". Le dejamos que adivine las trampas.
Lo que sin duda se desprende de todos estos recursos es que a veces crítica rima con irreverencia. Esto nos parece especialmente actual, en este mes de enero de 2015.
Crédito de la foto: jrduboc / Foter / CC BY
1. Una selección de textos de N. Chomsky, en francés, está disponible en http://www.chomsky.fr/ (consultado el 15 de enero de 2015).
2. N. Baillargeon. Petit cours d'autodéfense intellectuelle (2005). Lux Éditeur. Comprar en Decitre
En línea: entrevista radiofónica Petit cours d'autodéfense intellectuelle. 26 de marzo de 2014. http://www.franceinter.fr/emission-la-bas-si-jy-suis-petit-cours-dautodefense-intellectuelle
3. R. Monvoisin. Le culbuto, l'effet bof et autres ni-ni. Herramientas para la autodefensa intelectual.
https://cortecs.org/la-zetetique/outillage-le-culbuto-leffet-bof-et-autres-ni-ni/.
4. H. Broch. Facets & Effects of Zetetics. http://webs.unice.fr/site/broch/enseignement.html#FACETTES (consultado el 15 de enero de 2015).
5. CorteX. Entrevista política - descascarillado corregido.18 de diciembre de 2014. http://cortecs.org/activites/entrevue-politique-corrige-de-decorticage/
6. Le CorteX. Cómics y pensamiento crítico. 2 de mayo de 2014. http://cortecs.org/bibliotex/bandes-dessinees-et-esprit-critique/
7. S. Mazet. Blog Cours d'autodéfense intellectuelle au Lycée Auguste Blanqui http://autodefenseintellectuelleblanqui.over-blog.com/(consultado el 15 de enero de 2015).
Entrevista radiofónica Ils changent le monde. Sophie Mazet. 14 de julio de 2014. http://www.franceinter.fr/emission-ils-changent-le-monde-sophie-mazet-0 .
8. R. Monvoisin. Pour une didactique de l'esprit critique - Zététique et utilisation des interstices pseudocientifiques dans les médias. 2007. Descargable del sitio de archivos abiertos de HAL: https: //tel.archives-ouvertes.fr/tel-00207746/fr/
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