Publicado el 26 de mayo de 2015 Actualizado el 02 de mayo de 2024
La escuela es un lugar en el que se consumen suministros a diario, y también es un lugar en el que se pueden enseñar comportamientos ecociudadanos con respecto a la obsolescencia y el reciclaje. Los profesores pueden seguir el ciclo de vida de productos y plantas, o abrir los ojos a sus alumnos y animarles a recuperar y transformar los residuos y objetos obsoletos cada vez más presentes en nuestros espacios vitales.
El objetivo será un poco diferente, pero ya se trate de una combinación de arte y motricidad, o de evocar la vida de un objeto desde su fabricación hasta su destrucción, a los profesores les resultará fácil abordar el tema en clase, desde la guardería en adelante. Varios sitios web ofrecen a los profesores información detallada sobre el reciclaje de circuitos.
Por ejemplo, es posible fabricar papel reciclado con los alumnos, para comprender el circuito por el que pasan los residuos. Francia ocupa el puesto 13 de Europa en clasificación de residuos (por debajo de la media europea), por lo que es importante abordar estas cuestiones, sobre todo porque los franceses se pierden en los distintos contenedores. Algunas clases incluso están poniendo en práctica este circuito con sus alumnos, para que este comportamiento sea automático y participen en la ecociudadanía desde una edad temprana.
Lo más evidente es, sin duda, el reciclaje creativo propuesto a las clases de párvulos. Atrás quedaron los collares de masa de sal de 3 kg colgados del cuello de las mamás, o las molduras hechas en escayola para utilizarlas como bandejas de bolsillo o ceniceros.
A partir de ahora, el reciclaje de objetos obsoletos o usados forma parte del propio planteamiento pedagógico. Se trata tanto de ayudar a los jóvenes a desarrollar su motricidad fina, a pintar o pegar correctamente, como de ampliar su punto de vista para que se detengan simplemente en la realidad del uso del objeto y piensen qué se puede hacer con él, cómo se puede adaptar.
Además de las ideas de las mentes ingeniosas de los profesores de bricolaje, es posible recurrir a ideas de la red para combinar reciclaje y aprendizaje. Por ejemplo, una maqueta de coche hecha con rollos de papel de cocina, o un portalápices hecho con rollos de papel higiénico, podrían quedar muy bien en el escritorio de un padre. Para las mamás, nada más sencillo: latas de camembert decoradas, tarros de yogur disfrazados de botes de velas o pulseras y collares hechos con latas de refresco son un regalo artístico y práctico.
Aprender divirtiéndose es un método eficaz, sobre todo porque el tiempo que se pasa despierto en la escuela suele ser mayor que el que se pasa en casa. Los comportamientos desarrollados durante la escolarización (incluidas las actividades periféricas, como las pausas para comer y las actividades extraescolares) son fundamentales para transformar a los niños en pequeños ecociudadanos.
Aprender a clasificar la basura y el papel, y recoger los desperdicios, se convierten en gestos básicos que, como la lucha contra los residuos en el comedor, serán buenos reflejos para llevar a la familia. Estos temas también pueden incorporarse a programas escolares más tradicionales, como el compostaje en biología o química, el reciclaje en tecnología o la puesta en marcha de una campaña de información en francés e informática.
Este enfoque en la escuela permite a los niños que no tienen jardín, por ejemplo, familiarizarse con el compost y sus beneficios, un comportamiento que pueden decidir adoptar más adelante. Clasificar los residuos es un hábito que hay que aprender, y la escuela parece el lugar perfecto para transmitir el mensaje de la ecociudadanía.
Ilustración: Photographee.eu - ShutterStock
Las fuentes
Cabeza modeladora
http://www.teteamodeler.com/
Idea DIY - Blue Marguerite
http://www.bluemarguerite.com/Loisirs-creatifs/tuto-6695-bracelet-en-capsules-de-canette.deco
Clasificación francesa y selectiva - France TV Info
http://www.francetvinfo.fr/france/tri-selectif-les-francais-se-perdent_884761.html
Reciclaje de residuos - La clase de Charlotte
http://laclassedecharlotte.eklablog.com/le-recyclage-des-dechets-a39488179
Proyecto de desarrollo sostenible con la clase 6E: clasificación y reciclaje - S. Bennour - Instituto Jacque Daguerre
http://www.clg-daguerre-cormeilles.ac-versailles.fr/article1312.html
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