Publicado el 18 de enero de 2016 Actualizado el 26 de enero de 2023
Conocer a un autor o artista es un raro privilegio para una clase. El tiempo es limitado y el intercambio suele limitarse a unas pocas preguntas preparadas. La clase de cultura permite a los estudiantes ir más allá de un simple encuentro y trabajar con artistas.
¡Participe!
La clase de cultura utiliza espacios digitales compartidos en los que los escritores están "alojados en residencia". Cinco autores trabajan cada uno con unas diez clases de 10 a 15 años. Proponen un proyecto, dan instrucciones y acceso a recursos. El artista y los alumnos participan juntos en la creación de una obra.
Este trabajo colectivo comienza con una reunión. Las bolsas de la plataforma toman entonces el relevo. Al final de la experiencia, las clases y el escritor se reúnen para una presentación de las creaciones.
Con motivo de la entrega del Premio Interconectados, Christophe Monnet dio a Christophe Batier detalles sobre este proyecto que lleva diez años en marcha. La presentación, sencilla y llena de humor, está disponible en este enlace.
Los logros avanzan en directo en la plataforma. Y la clase de cultura nos permite acceder y consultar las propuestas de los grupos y del escritor. Le invitamos a descubrir tres proyectos en curso.
Joy Sorman es escritora. Aceptó la invitación de la clase de cultura, donde tomó el relevo de Maylis de Kerangal y Leonora Miano.
Para su acción de escritura colaborativa con las clases, escribió el primer capítulo de un relato corto. Pero los jóvenes lectores sólo tenían acceso a las últimas líneas... Cada clase continuaba, haciendo visible sólo el final del capítulo. Para el capítulo siguiente, otra clase toma el relevo, utilizando el mismo método. El 16 de enero, las clases ya estaban trabajando en el capítulo 4. Al mismo tiempo, los autores rellenan una ficha con la información necesaria para garantizar la coherencia del conjunto del trabajo.
Luc Tartar es dramaturgo. Ha escrito un diálogo que ha propuesto a los alumnos de las clases a las que acompaña. Los jóvenes dramaturgos completan y escriben escenas. Pero sus aportaciones no se limitan a la escritura teatral. Por ejemplo, un grupo creó un retrato en torno a objetos que aparecen gradualmente en la pantalla, como hizo Jeunet en Amélie Poulain. Otro produjo un anagrama, un tercero un retrato chino... Su creación puede verse en http://theatre.laclasse.com.
Luc Tartar intercambia frecuentemente en los foros con los grupos. Anima, muestra su interés por los logros. Consultando el hilo de las comunicaciones muy regulares entre el autor y las clases, se puede ver cómo se crea un vínculo, a pesar de la distancia o más bien con ella.
La ergonomía de los espacios compartidos hace visibles los avances y fomenta el descubrimiento del trabajo, así como la puesta en común y el intercambio.
Céline Cadieu-Dumont propone a las clases con las que trabaja que escriban un cuento. Organiza una progresión rigurosa. Sitúa la época en la que transcurre la acción: la Primera Guerra Mundial. Los alumnos eligen el espacio geográfico en el que evolucionarán los personajes y recopilan documentación que ponen en común. A continuación, Céline Cadieu-Dumont les pide que presenten a sus personajes. Los alumnos se muestran a menudo creativos, como este grupo del instituto Genas, que utiliza los divertimentos de un intercambio epistolar para familiarizarnos con los protagonistas de su historia.
A 16 de enero de 2016, las obras siguen en curso. Pronto se pedirá a las clases que propongan un tablón de anuncios previo. Un diseñador gráfico creará un visual para cada clase a partir de los textos e imágenes seleccionados. Al mismo tiempo, se anima a los alumnos a visitar los archivos del departamento y descubrir su historia local.
Ilustraciones: Frédéric Duriez
Referencias:
Les interconnectés 2015: trofeo de oro Christophe Monnet: https: //youtu.be/LOE1sj_radg?list=PLzpxiXJV7sgR1Bz-Y_Zc9xlutl4QlhqLJ
Espacio de trabajo digital para los institutos de Ródano y Lyon Métropole
http://www.laclasse.com/pls/public/!page.laclasse
Utilice el menú "acciones educativas" para acceder a las acciones mencionadas en este artículo.
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