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Publicado el 24 de noviembre de 2019 Actualizado el 22 de septiembre de 2022

El interés de los fondos de inversión en la enseñanza superior

Un enfoque más orientado al beneficio que a la filantropía

La educación superior requiere mucho dinero. Ya sea por los salarios, los edificios, los laboratorios, el trabajo de investigación o los servicios a los estudiantes, los costes se acumulan rápidamente para las facultades. Por eso buscan constantemente formas de salir de apuros. Las tasas de matrícula son una fuente de ingresos garantizada cada semestre, pero no son suficientes para hacer frente a todas las obligaciones. La inversión pública, en cambio, es cada vez más escasa por cuestiones ideológicas o de déficit.

La idea de la financiación privada está ganando terreno. Ya hay investigaciones encargadas por varios grupos de reflexión. Este sitio web libertario propone que los estudiantes sean evaluados por su rendimiento académico y que, al final de sus estudios, se retenga un porcentaje de su salario y se retribuya a la universidad. Podemos ver los problemas de este tipo de sistema. ¿Qué pasa con los estudiantes que no encuentran trabajo en el sector y pagan el 10% de sus ingresos a su escuela? Y en ninguna parte de este sistema se dice que las tasas de matrícula desaparecen.

¿Los fondos de inversión como salvadores?

Los grupos privados están cada vez más interesados en la enseñanza superior. Los fondos de inversión ofrecen financiación a las escuelas públicas francesas, especialmente a las escuelas de negocios. Al fin y al cabo, desde finales de la década de los 90, las matriculaciones en este sector han aumentado considerablemente. Estamos hablando de 4.000 millones de euros de facturación. En algunos casos, los grupos han comprado literalmente las instituciones.

Para los fondos, es un ingreso estable, que no requiere tanta inversión y que les vendrá bien. De hecho, ¿cuántos alumnos saldrán directamente de estos centros para trabajar en casa? Sigue siendo una situación en la que todos salen ganando. Este fenómeno no sólo se da en Francia. Las instituciones empresariales africanas ven cómo cada vez más fondos invierten y adquieren escuelas en el África francófona.

¿Y el modelo de educación superior?

Obviamente, esto plantea cuestiones importantes. Aunque incluso las escuelas de negocios tradicionales están interesadas y se alían con los inversores, intentan mantener una posición de decisión. Por ejemplo, EM Lyon ha mantenido una minoría de bloqueo porque se pregunta si el inversor mantendrá los fondos para desarrollar la parte académica. ¿O querrán aumentar la rentabilidad aumentando el número de alumnos y reduciendo el número de profesores?

Porque estos fondos no son filantrópicos. La idea es rentabilizar la inversión. Hay una razón por la que sólo se interesan por las escuelas de negocios y no por las facultades de humanidades, educación o salud. Tampoco parecen tener ningún interés en financiar la educación de adultos, que permite a muchas personas entrar en el mercado laboral y mantener la economía en marcha.

Algunos ven en ello una señal del declive e incluso del fin del modelo de enseñanza superior francés. Así, las escuelas públicas francesas vivirán de los fondos de estos grupos de inversión, que podrán dictar los enfoques para que las instituciones sean más rentables. Una realidad más cercana a la que se vive en el mundo anglosajón, especialmente en Estados Unidos. En sí mismo, no es malo que los fondos privados estén interesados en la educación superior. Sin embargo, habría sido más constructivo apoyar a las universidades, independientemente de las facultades que tengan, que simplemente a los empleados potenciales.

Ilustración: Mohamed Hassan - Pixabay

Referencias

Benhaddou, Aroun. "La educación superior privada hace girar la cabeza de los fondos". Financiación del capital. Última actualización: 21 de noviembre de 2018.
https://capitalfinance.lesechos.fr/deals/nos-exclus/lenseignement-superieur-prive-fait-tourner-la-tete-des-fonds-149339

"Financiación privada de la educación superior". Contrapuntos. Última actualización: 1 de noviembre de 2018.
https://www.contrepoints.org/2018/11/01/329232-le-financement-prive-de-lenseignement-superieur

Ouadia, Dahvia. "Los fondos de inversión privados, ¿el futuro de las escuelas de comercio?" L'Etudiant. Última actualización: 25 de septiembre de 2019.
https://www.letudiant.fr/educpros/actualite/les-fonds-prives-avenir-des-ecoles-de-commerce.html

"Una hoja de "fondos" sacude la educación superior". La sicología. Actualizado por última vez el 29 de enero de 2019.
http://sydologie.com/2019/01/une-lame-de-fonds-secoue-lenseignement-superieur/

Velluet, Quentin. "Escuelas de negocios africanas: ¿por qué se interesan los fondos de inversión?" JeuneAfrique.com. Última actualización: 9 de mayo de 2019.
https://www.jeuneafrique.com/emploi-formation/771700/business-schools-africaines-pourquoi-les-fonds-dinvestissement-sy-interessent/


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