Publicado el 14 de septiembre de 2024Actualizado el 19 de marzo de 2025
Descript: la increíble forma de editar y transcribir vídeos
La edición de vídeo entra en la era inteligente
Produce vídeos o podcasts como formador, profesor, conferenciante, animador de seminarios o simple youtuber y
o está más o menos satisfecho con la calidad de sus producciones y usted y sus alumnos están contentos con ellas,
o pasas una cantidad desmesurada de tiempo editándolos en un software aparentemente hecho para profesionales, lo que llega a ser desalentador y no te anima a producirlos con frecuencia.
He aquí un servicio que ha encontrado una forma inteligente y práctica de editar y volver a montar un vídeo o un podcast con facilidad y rapidez. De este modo, se eliminan todos los uh, los tiempos muertos, las torpezas, las interrupciones y todo lo que no te gusta.
¿Cómo se hace?
La genialidad de Descript es que primero describe tu producción de vídeo o audio en forma de texto, vinculado a tu producción; luego, cualquier cosa que elimines del texto también se elimina del vídeo o el audio. Desde el punto de vista lingüístico, Descript puede hacer esto en... 22 idiomas, entre ellos el francés, el inglés, el español y el portugués.
Lo más sorprendente es que puedes sustituir el texto por otro y hacer que lo digan con tu propia voz en el vídeo y así mejorar constantemente tus producciones. El sobredoblaje se hace accesible a todo el mundo.
Para la edición, resulta fácil enhebrar todo el metraje deseado a través del texto y no de la imagen, eliminar los tiempos muertos, añadir más secciones, tener en cuenta los comentarios recibidos, los cambios necesarios y otros caprichos que ocurren en los cursos online, sin tener que volver a grabar y reeditar todo.
Tanto la importación como la exportación son sencillas y se pueden utilizar las opciones de edición más comunes y el trabajo en colaboración.
Esta presentación resume lo que estamos hablando. El servicio básico es gratuito e incluye 3 horas de transcripción.
Por supuesto, estos nuevos tipos de escuelas se adaptan mejor al aprendizaje basado en proyectos que hace un uso extensivo de las herramientas digitales que a la enseñanza tradicional basada en la transmisión de conocimientos y la estandarización de los métodos de aprendizaje. Pero precisamente: ya que admitimos que esta enseñanza debe evolucionar, seamos coherentes y abordemos la cuestión de la organización del espacio que facilita esta mutación.
Una decena de creencias sobre el deseo de aprender a la luz de los conocimientos científicos sobre el tema. ¿De qué depende realmente el deseo de aprender? ¿Cómo podemos crear las mejores condiciones?