Alimentación masiva en el siglo XXI
La definición de alimento para los humanos tiene una línea, mientras que la definición para el medio ambiente, por ejemplo, tiene un párrafo. Es como si la humanidad estuviera más atenta a su ecosistema que a su propio cuerpo, que las atenciones se dirigieran más hacia el exterior que hacia el interior.
Medios de comunicación y aprendizaje electrónico: evitar la serie B
Entonces, ¿qué es lo que ha picado a las instituciones educativas para que todas piensen que pueden producir programas de vídeo? Es el equipo. La disponibilidad de herramientas digitales relativamente asequibles y fáciles de usar ha hecho que la gente se olvide de que no se puede llegar a ser director, periodista o incluso un buen orador con un simple chasquido de dedos. La respuesta a estas primeras experiencias mediáticas fue a menudo cruel.
Lo que sabíamos y lo que no queríamos ver sobre la educación digital
Los fundamentos de la educación son algo que los creadores de la tecnología ignoran. Está en juego nuestra relación con el conocimiento.
El espectáculo como necesidad biológica
La necesidad de mostrarse ante un grupo no es tanto una construcción cultural como una respuesta arraigada en los mecanismos de supervivencia y reconocimiento social. El espectáculo, ya sea profesional o amateur, crea una experiencia colectiva que satisface al mismo tiempo las necesidades del intérprete y del público...
Los nuevos habitantes de las zonas rurales y el aprendizaje
¿Y si el encuentro entre la población rural y neorrural y las nuevas tecnologías convirtiera las zonas rurales en áreas de innovación y aprendizaje?