En busca de la educación universal
La educación no es tan "tradicional" como sistemática, y sólo cuando se aleja de sus mejores prácticas va mal. En un contexto de escasez de profesores, aunque la reducción del tamaño de los grupos parezca necesaria para una enseñanza diferenciada, resulta difícil concebirla en la práctica; entonces, ¿qué dirección toman las instituciones?
Supervisión de las prácticas profesionales
Ya presente en las profesiones de coaching y terapia, la supervisión empieza a encontrar su lugar en el apoyo a otros profesionales de las relaciones, como formadores, gestores y educadores. ¿Para qué puede servir la supervisión y qué papel puede desempeñar en la profesionalización de los profesionales de las relaciones?
Las olas que nos rodean
¿Las ondas son las formas o crean las formas? ¿Las ondas generan las formas? ¿Por qué encontramos la secuencia de Fibonacci en la forma de nuestras orejas, en la forma de ciertas plantas... y en el movimiento de los agujeros negros del fondo del universo?
De la cartera en papel a la cartera electrónica: reinterpretar el aprendizaje a lo largo del tiempo
La transición del portafolio en papel al e-portafolio está transformando la forma en que aprendemos, evaluamos y nos reconocemos como alumnos. Lejos de ser una simple herramienta administrativa, se está convirtiendo en un espacio de interpretación, un lugar donde se entretejen memoria, proyectos e identidad. En la era de la inteligencia artificial y del aprendizaje permanente, la cartera electrónica abre la vía a una pedagogía de la relectura: releer para comprender, relatar para proyectar.
La historia es un juguete
Ya sea en forma de píxeles, trajes de época o cuentos fantásticos, estos usos lúdicos de la historia tienen algo en común: sacuden nuestra relación con el pasado. Al invitarnos a entrar literalmente en la historia, a vivirla y recrearla en lugar de contemplarla desde la distancia, abren nuevas formas de transmitirla y apropiarnos de ella.