El perfil reflexivo de una persona multilingüe
La lengua no es sólo un medio de comunicación, sino que influye en el pensamiento y las reflexiones de los hablantes.
El lugar de la música en el aula
Llevamos tocando música desde el principio de nuestra especie. Tenemos necesidad de oír melodías, de balancearnos al ritmo de ritmos, etc. Es curioso que el entorno escolar esté tan asociado al silencio. ¿Y si reintrodujéramos la escucha de música con más frecuencia? Tanto más cuanto que la ciencia está demostrando sus beneficios.
Los trabajadores sociales y la crisis ecológica
Nuestros estados interiores condicionan nuestras relaciones con el mundo. ¿Cómo podemos establecer una relación sana con el mundo que nos rodea si nuestro interior sufre? Y a la inversa, ¿cómo podemos sentirnos bien si el mundo que nos rodea está contaminado y es asfixiante? La labor del trabajo social es crear vínculos virtuosos entre estas dos polaridades.
Síndrome del impostor: la pequeña bestia detrás del autosabotaje
Casi el 70% de los adultos ha experimentado el síndrome del impostor, una disonancia cognitiva que lleva a las personas a creer que el éxito es inmerecido y que todo el camino recorrido es una serie de engaños que podrían desenmascararse. Este sentimiento puede sentirse ya en la infancia y en plena edad escolar. ¿Cómo podemos tratar este tema para asegurarnos de que no participen en actos de autosabotaje?
La pedagogía humanista en la era del Antropoceno
Según una gran mayoría de investigadores, estamos en la era del Antropoceno. Nuestras acciones tienen consecuencias directas en el medio ambiente, entre otras cosas. Para evitar la catástrofe, muchos creen que los sistemas educativos deberían adoptar una pedagogía humanista en todos los niveles. Este último promueve la justicia social y medioambiental.