¿Obedecer, resistir u oponerse? ¿Cómo actuar sin traicionar quiénes somos?
La cuestión no es si hay que obedecer o resistirse, sino cómo construir una obediencia inteligente. ¿Cómo transformar la desobediencia potencial en una fuerza de regulación ética?
Localización y pertinencia: hacia una mesopedagogía de la resonancia
Siempre aprendemos solos, pero nunca sin los demás, y siempre en alguna parte.
Cuando ser versátil no es una opción
En algunos contextos, la polivalencia puede ser simplemente una opción, mientras que en otros viene impuesta por el sistema educativo, el desempleo y la emigración.
Reinventar el marco físico y temporal de la escuela
¿Cómo repensar el tiempo y el espacio escolares, demasiado rígidos y estandarizados, para construir una escuela más flexible y solidaria? Modificar los lugares y los horarios para adaptarlos a las necesidades de los alumnos les ayudaría a desarrollarse y a aprender. Inspirarse en iniciativas pioneras e implicar a todos los agentes permitiría reinventar el entorno escolar. Una palanca importante para el bienestar de todos y un clima positivo.
La importancia del reconocimiento de los profesores
El reconocimiento es un motor clave de la motivación y la autoestima. El reconocimiento de los profesores es vital.