¿Está en peligro la cultura general en las escuelas?
La escuela intenta transmitir en la medida de lo posible los conocimientos que deben transmitirse, de acuerdo con las directrices ministeriales. Pero, ¿qué hay de los conocimientos menos cruciales pero que cultivan? La disminución de los conocimientos generales en el sistema educativo provoca disparidades entre los alumnos. ¿Necesitamos más conocimientos generales?
Cómo funciona el juicio y su utilidad en las relaciones con los demás
El juicio es una forma de decisión y, de hecho, todas nuestras decisiones están influidas por numerosos parámetros...
Del conocimiento ligero al conocimiento cristalizado
De la inteligencia colectiva a las redes sociales, de los buenos datos a las noticias falsas... de los sesgos cognitivos a la gestión del conocimiento, nuestra sociedad está evolucionando en cuanto a la naturaleza de nuestro pensamiento, tanto en la forma como en el contenido.
Alumni, antiguos perfiles, nuevos recursos
Las redes de antiguos alumnos son un punto fuerte para el desarrollo de las escuelas y asociaciones.
Entender la inteligencia cuántica y sus retos
¿Ha llegado la inteligencia artificial a sus límites? Un problema de gestión de la complejidad, la ética, el discernimiento y la comprensión del sentido común. Tal vez, pero veamos las cosas de otra manera. ¿Y si, de hecho, la inteligencia artificial fuera lo que los pergaminos fueron para los libros hace 500 años, en la época de la última gran transformación occidental llamada Renacimiento?