Métodos de apoyo a la transición

Con prisa por vivir, agotado de existir

Nunca habíamos corrido tanto y, sin embargo, nunca habíamos tenido tanta sensación de pérdida.

Desarrollar la alianza educativa entre padres y profesores

La coeducación es un ideal en el que todos los implicados (padres y profesores) contribuyen al aprendizaje de los niños. Aunque la realidad no es tan utópica, puede abordarse mediante el esfuerzo de todos los implicados, con el objetivo de mejorar el progreso educativo de los alumnos.

Alineación, anclaje, coherencia

Un repaso a tres conceptos clave en la era de la IA: alineación, anclaje y coherencia, como habilidades para orientarse en un mundo en el que los puntos de referencia se redefinen constantemente.

La crisis de las «Grandes Écoles» y la producción de competencias

La "crisis de las grandes escuelas" puede entenderse de diferentes maneras. Puede verse como la premisa de una ruptura epistemológica de la función del ingeniero y, por tanto, de su formación. Las reivindicaciones de las nuevas generaciones se basan esencialmente en el rechazo a seguir haciendo del ingeniero un ejecutor de la expansión industrial destructora de la naturaleza.

Producción de recursos de e-learning: ¿solo o en equipo?

¿Cómo se puede animar a los profesores de un centro educativo a elaborar un contenido de curso único, común para todos? Se trata de una tarea peligrosa, ya que la profesión docente es muy subjetiva. Sin embargo, la producción de contenidos de formación en línea, que probablemente utilizarán muchos profesores y aún más alumnos, exige olvidar las diferencias individuales. Esto se puede aprender y desarrollar.