¿Qué hacen los maestros cuando todo ha pasado?
Hay una forma diferente de transmitir según se trate de discípulos o de alumnos
¿Sobrevivirá el código abierto a la era de la IA patentada?
Como sabemos hoy, la inteligencia artificial se ha apoderado de todo el discurso techie. Salvo que esta nueva tecnología bien podría socavar la industria del código abierto. Incluso tiende a canibalizarla. Entonces, ¿debemos contar con la IA pública?
¿Cómo pueden utilizarse los videojuegos en el aula?
El uso de juegos electrónicos serios o no serios en el aula ofrece un vasto campo de estudio para los profesores que quieran dar el paso. Por supuesto, tienen que familiarizarse con el título utilizado, definir los usos y, sobre todo, desarrollar una estrategia didáctica para que el juego sirva realmente como herramienta de aprendizaje y no como pasatiempo.
¿Qué papel desempeña el modelo para los jóvenes?
El patrón está en todas partes. Es el patrón del patrón, desde nuestro cerebro hasta nuestras células, desde nuestra juventud hasta nuestra vejez, hasta nuestra muerte. Es celular, es intelectual, es físico, es social. Es a la vez normativo y creativo. ¿Salir de los modelos?
Por qué la obligación de medios sería una ilusión si no tenemos en cuenta a los individuos
La enseñanza se basa en elementos científicos, pero probablemente también sea un arte. Quizá el error de base sea querer estandarizarlo todo y no tener en cuenta a los individuos, ya sean alumnos, profesores o directores, cada uno con sus propias características. Un alumno es único, un profesor también y un director también, así que ¿por qué intentar encajarlos a todos en un molde gigante?