Publicado el 28 de febrero de 2024Actualizado el 28 de febrero de 2024
Desconfianza de los franceses hacia los periodistas
Cómo explicarlo
En 2022, el Instituto Reuters publicó su informe sobre la confianza en los medios de comunicación del mundo. En todas partes predomina la desconfianza. Cada vez menos gente cree y respeta a los periodistas. En Francia, la cifra es asombrosa: sólo el 29% de la población encuestada declara tener confianza en ellos. Francia ocupa el puesto 41 de los 46 países encuestados.
¿Qué justifica este desinterés? Las cifras no parecen tan malas cuando se analiza el consumo. La televisión, Internet y la radio figuran entre los medios de comunicación más consultados nada más levantarse por la mañana. Sin embargo, reina la desconfianza. En Estados Unidos, esto se debe sobre todo a la orientación política de la gente: los más conservadores tienen problemas con los medios de comunicación, que consideran demasiado progresistas y los juzgan por sus posiciones. En Francia, no es este factor el que entra en juego, sino más bien una cuestión de ingresos y nivel de educación.
El 33% de las personas interrogadas admiten evitar la información. En otras palabras, se niegan incluso a consultar los medios de comunicación. Esto se explica por el hastío de la información previsible, por el hecho de que ésta es desalentadora y provoca ansiedad, y también por la falta de comprensión de lo que se comparte. Muchos jóvenes han apuntado a este problema. Entonces, ¿tienen que hacer los periodistas un mejor trabajo de educación de la gente? Es algo sobre lo que reflexionar.
Las excursiones escolares son muy populares entre los alumnos, ya que les permiten aprender fuera de los estrictos confines de la escuela. Entre las posibilidades, los juegos de escape o las cazas del tesoro son cada vez más populares. Muchas organizaciones turísticas los preparan para las clases y también es posible que un profesor los cree si les dedica tiempo.
Durante más de 60 años, el brainstorming se ha utilizado en el lugar de trabajo y en la escuela para estimular la creatividad. Pero esta apariencia puede ser engañosa. Cada vez son más los especialistas que creen que estas sesiones colectivas de brainstorming son más perjudiciales que útiles para aportar ideas originales... Entonces, ¿está anticuado el brainstorming o deberíamos utilizarlo de otras maneras?
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El acceso abierto a las publicaciones científicas está creciendo, pero los investigadores se quejan de los costes exorbitantes del conocimiento, confiscados por las editoriales científicas. Esta situación crea desigualdades en el acceso al conocimiento científico, especialmente para los países en desarrollo. Presentación de soluciones innovadoras para acceder al conocimiento de forma más fácil, libre y gratuita.
Entre digitalización y presencialidad, ¿cuál es el equilibrio adecuado para un aprendizaje eficaz? Aunque las herramientas digitales ofrecen flexibilidad y abundancia de contenidos, no pueden sustituir la profundidad de la interacción humana en la adquisición de conocimientos. El reto consiste en construir vías de aprendizaje híbridas que combinen lo mejor de ambos mundos, sin sacrificar las relaciones en el altar de la tecnología.