Publicado el 27 de marzo de 2024 Actualizado el 27 de marzo de 2024
Este artículo analiza el deseo de aprender solo o acompañado. Describe las condiciones que favorecen la aparición de este deseo.
Este artículo está reservado a los suscriptores de la edición completa. Puedes suscribirte Aquí.
También te puede gustar:
Una alta calidad relacional significa desplazar el centro de atención de la relación individual al entorno relacional; es a la vez un flujo y una ecología.
Facipulación: el juego de influencias en la formación y la facilitación
La fascinación es un término comodín que combina facilitación y manipulación. Pero ¿adónde nos lleva? ¿Cómo garantizar las condiciones de una participación eficaz, capaz de transformar realmente la toma de decisiones y el aprendizaje?
Cerca unos de otros para aprender juntos
¿Y si, en lugar de poner distancia entre nosotros, nos acercáramos gracias a un cuerpo colectivo? El artículo explora lo que significa "hacer un cuerpo".
¿Adónde conduce la revisión inter pares?
Más que un ajuste técnico, la evaluación entre iguales requiere una postura diferente, tanto por parte de los alumnos como de los profesores.
Autodisciplina: mejor predictor del éxito escolar que el cociente intelectual
La autodisciplina es una de las condiciones fundamentales para tener éxito en la enseñanza a distancia, y nos interesa que los alumnos la desarrollen.
Superprof: la plataforma para encontrar los mejores profesores particulares en España.
