Uma sociologia da aprendizagem

Os invisíveis do co-desenvolvimento profissional

Há muitos invisíveis no co-desenvolvimento profissional e, se olharmos com atenção, é aqui que se encontram os desenvolvimentos positivos que farão o futuro do co-desenvolvimento

Melhorar o feedback das avaliações no local de trabalho na formação

Se sabemos como individualizar a formação, porque não fazer o mesmo com avaliações a quente e a frio?

O ecossistema do empreendedorismo universitário

Algumas instituições compreenderam claramente o valor do apoio e mesmo da aquisição de acções nas empresas mais promissoras. Mesmo sem serem accionistas ou deterem propriedade intelectual, o valor de uma relação especial com empresas de sucesso assegura, de uma forma ou de outra, o futuro a longo prazo da instituição.

Mergulhar numa língua estrangeira

A realidade virtual num contexto didáctico é ainda pouco significativa. Muitos professores não sabem como utilizar esta tecnologia e mergulham em mundos virtuais. No entanto, o ensino de línguas estrangeiras vê nisso uma enorme vantagem: recriar situações do quotidiano e dar um espaço para se exprimir sem o embaraço de o fazer perante falantes nativos.

Por que razão falamos de um coletivo em vez de um grupo?

O artigo examina a transição da designação de grupo para a de coletivo e mostra as mudanças de identidade que isso revela.