Publicado el 03 de julio de 2024Actualizado el 03 de julio de 2024
Fotografías falsas de animales
Algunas personas hacen cualquier cosa para crear clichés
La fotografía de fauna salvaje requiere una paciencia increíble. Los mejores fotógrafos se instalan antes de que llegue la especie que quieren fotografiar, esperan mucho tiempo y se marchan cuando la especie se ha ido. Ni se la ve ni se la conoce. Así, algunos pueden esperar años para conseguir la toma perfecta, como la de un martín pescador zambulléndose en un eje perfecto para alcanzar su alimento: unos 6 años de espera.
Sin embargo, no todos los fotógrafos son tan pacientes y quieren las mejores instantáneas lo antes posible. Algunos van a lugares especialmente diseñados para atraer a los depredadores o a las aves rapaces utilizando la comida como cebo, lo que crea riesgos para los animales que acuden allí (se producen varias batallas) y desestructura los métodos para que las crías se alimenten cuando sean adultas. Otros utilizan ejemplares congelados para colocarlos exactamente como desean, mientras que un fotógrafo ha ganado incluso un premio internacional por su imagen de un oso hormiguero... con el oso hormiguero disecado y arreglado por el artista.
El reportaje de Reporterre, que mostraba este lado menos atractivo de ciertas tomas, habrá empezado al menos a soltar la lengua a los auténticos fotógrafos de fauna salvaje, que han estado viviendo en una omertá dado lo reducido del campo.
En otoño de 2022, el Cégep de la Gaspésie et des Îles inauguró instalaciones de aulas al aire libre para sus tres campus en Gaspé y las Islas de la Magdalena. Situado al norte del paralelo 47, el clima es bastante duro. Por ello, nos preguntamos qué pudo motivar a las universidades de la región a querer dotarse de aulas al aire libre.
En el caso que aquí se presenta, el contexto habitual de desarrollo concertado del proyecto ha sido un factor fundacional, que ha hecho posible tanto la consecución de los objetivos como el cumplimiento del calendario relativamente apretado. Es también este contexto el que permite predecir que este proyecto tiene todas las posibilidades de salir adelante, porque cuenta con el apoyo no sólo de los políticos, sino también genuino de los residentes implicados en su desarrollo.
Actualmente, los medios profesionales parecen buscar muchos especialistas. Esto hace que las personas polivalentes se sientan perdidas, ya que quieren probarlo todo y, sobre todo, no estancarse en tareas repetitivas. Sin embargo, su perfil podría adaptarse a un mundo cambiante.
La aceleración digital está transformando las condiciones de aprendizaje, pero a costa de aumentar la sobrecarga cognitiva. Disponemos de tecnologías capaces de facilitar el acceso al conocimiento como nunca antes, y sin embargo las propias condiciones para su apropiación se están deteriorando. El reto es diseñar sistemas de enseñanza que sean cognitivamente sostenibles.
Las herramientas y entornos educativos se diseñan para el estudiante "medio"... que no existe. Se han desarrollado principios de diseño universal para garantizar que nadie se quede en el camino.