El futuro de la educación
Cruzando previsiones, estudios y encuestas de diversas organizaciones de seguimiento y previsión, es posible esbozar los posibles futuros de la educación.
Presentación voluntaria
Para comprender la sumisión libremente consentida en la actualidad, hay que cambiar de perspectiva: el problema ya no es solo la obediencia visible, sino las condiciones invisibles que hacen que ciertas orientaciones resulten deseables, naturales u obvias.
¿Qué necesitan los profesores de educación a distancia?
En los albores de otro encierro, ya no podemos hablar de sorpresa; empezamos a saber lo que hay que hacer y los retos que nos esperan. Sólo nos queda dotarnos de las condiciones necesarias para una enseñanza y un aprendizaje eficaces.
La influencia de la ubicación en el deseo de aprender
Cuando las transformaciones sociales nos llevan a replantearnos los lugares de aprendizaje. ¿Cómo podemos transformar un espacio para que sea propicio al aprendizaje, para que dé cabida a todos? ¿Qué hace que un lugar contribuya a que crezcamos y aprendamos juntos?
Las dimensiones de la presencia en la facilitación
Las diferentes dimensiones de la presencia desde una perspectiva psicoanalítica, psicológica, sociológica, pedagógica y filosófica.