Memoria, pensamiento crítico, ¿qué desarrollar en la escuela frente a la Inteligencia Artificial?
¿Chat GPT o no chat GPT en la escuela? Esta es una pregunta falsa a la que algunas personas dan respuestas erróneas. Si la escuela avanza lentamente, tiene mérito que quiera mantener cierta calidad, pero ahora tiene que moverse, posicionarse frente a la modernidad, que de otro modo la dejará obsoleta.
¿Puede la alfabetización mediática ayudarnos a protegernos de las noticias a todas horas?
Antes, las noticias se transmitían sólo una vez al día por el periódico o unas pocas veces por la televisión, pero ahora se transmiten sin parar. La gente recibe en directo en sus redes los últimos sobresaltos de la actualidad. En semejante flujo de información, ¿podrían los cursos de educación mediática ayudar a las nuevas generaciones a ver las cosas con más claridad?
La IA al timón
El auge de la robótica, reforzado constantemente por la inteligencia artificial, plantea interrogantes sobre el futuro de la humanidad. Habida cuenta de lo que está en juego en el plano socioprofesional, debemos plantearnos algunas cuestiones esenciales si queremos evitar una sociedad a la deriva inundada por estas innovaciones tecnológicas.
La escuela del futuro: especializada y abierta al mundo
Stephen Quinlan aboga por "...aprovechar mejor los recursos educativos cambiando los planteamientos de los asuntos educativos".
La genealogía de los primeros procedimientos y la aparición de un cuerpo de conocimientos operativos
Una mirada esclarecedora a las instrucciones humanas más antiguas para mantener vivo el saber hacer.