Publicado el 04 de diciembre de 2024Actualizado el 04 de diciembre de 2024
Las reglas que hay que adoptar con la IA en la formación
En Europa se está creando un marco
A menudo utilizamos la expresión "vaguedad jurídica" para referirnos a ámbitos o temas en los que la justicia no tiene nada que decir. Sin embargo, esta formulación carece de sentido porque, en cuanto un juez conoce de un asunto, toma una decisión que pasa a formar parte de la jurisprudencia y contribuye al marco jurídico de una cuestión.
Así pues, aunque el tema parezca reciente, ya existe un marco que rodea la cuestión de la inteligencia artificial con formación. Sin embargo, a principios de 2024, el Parlamento Europeo adoptó la "Ley de IA", que establece un marco aún más claro.
La Ley entrará en vigor no más de dos años después de su adopción. Obligará a los sistemas escolares a observar requisitos modulados, en función de los riesgos que corran los usuarios.
Los usos que supongan un riesgo inaceptable, como el reconocimiento de emociones o la calificación social, simplemente se prohibirán.
Los llamados usos de alto riesgo para evaluar las capacidades de aprendizaje, orientar en el proceso y supervisar el comportamiento tendrán que cumplir la ley de protección de datos personales, un régimen restrictivo de los datos utilizados para evitar sesgos y una obligación de transparencia e información.
Esto último también debe guiar las llamadas aplicaciones de bajo riesgo, como los robots conversacionales en un sistema de aprendizaje, que deben dejar claro que están hablando con una IA y no con un humano.
Un grupo de individuos no trabajará bien en conjunto si cada uno no ha encontrado su lugar adecuado. El reparto de funciones es esencial para mantener la colaboración entre los miembros del equipo. Nadie debe quedarse sin tareas reales o sin subordinados en una dinámica de colaboración sana.
Inevitablemente, cuando los seres humanos se juntan, pueden surgir conflictos. Hay muchas razones por las que esto puede ocurrir: hábitos molestos, choques de carácter o falta de comunicación. Ya sea en el trabajo o en la escuela, tanto los recursos humanos como los profesores deben actuar para evitar que la situación se agrave y las partes se vuelvan irreconciliables.
En 2021 y 2022, una oleada de dimisiones sin precedentes afecta a Estados Unidos y a varios países occidentales, entre ellos Canadá y Francia. Con la crisis de los covid, los trabajadores quieren ahora que los entornos laborales se adapten a ellos, y no al revés. ¿Han aprendido las comunidades profesionales y de formación de este importante movimiento social?
Wikipedia lleva en línea desde el 15 de enero de 2001 y sigue siendo la referencia educativa más popular. Al haber resistido casi todos los ataques críticos posibles, cabe suponer que sus principios fundacionales son suficientemente sólidos.
Todos los métodos para convertirse en un territorio de aprendizaje. Poco a poco, cada uno descubre al otro y comprende que forma parte de una comunidad reparadora, una comunidad capaz de construir su futuro sin depender de subvenciones externas.