Virtual o real, lleve la robótica al aula ¡y mucho más!
La robótica permite integrar directamente varias disciplinas: programación e informática, diseño industrial y técnicas de impresión 3D, mecánica y electrónica. Su valor educativo práctico hace que pueda mantenerte ocupado durante años. Muchos proyectos de robótica tienen que ver con cuestiones sociales, medioambientales, científicas o artísticas. Todo lo que necesitas para empezar.
Autocuestionamiento y sentido de la eficacia personal
El autocuestionamiento es un medio para desarrollar una cultura del aprendizaje; va de la mano de las prácticas de autoexplicación y autoevaluación para lograr la máxima eficacia.
Capitalización del conocimiento y fragmentación de la información
La capitalización del conocimiento es un largo camino que viene de la inteligencia colectiva, de la inteligencia artificial, de la necesidad de encontrar un valor añadido para la humanidad... pero aún queda mucho para que sea una realidad. Hará falta primero una toma de conciencia por parte de los empresarios, luego por parte de las escuelas, para crear una sociedad más competente frente a las nuevas inteligencias emergentes.
Diseñar las aulas del siglo XXI
Resulta sorprendente que el diseño de las escuelas haya permanecido prácticamente inalterado durante varios siglos, mientras que la sociedad está en constante agitación. Sin embargo, es posible que finalmente estemos en una era de cambio. A medida que los lugares de trabajo se transforman, los profesores y los pensadores de la educación proponen que el aula se convierta en un entorno abierto que engendre algo más que la mera retención de conocimientos.
La reforma de la educación económica: ¡menudo quebradero de cabeza!
La enseñanza de la economía es uno de esos temas de debate. ¿Son parciales los profesores? ¿Debe enseñarse la economía como una ciencia? ¿Hay que separar el aspecto social de la enseñanza de la economía? Todas estas cuestiones han vuelto a la palestra en Francia con la ambición de reformar la enseñanza de la economía.