Megaciudades del aprendizaje

La escuela, pilar esencial en entornos precarios

La escuela como espacio protector y estructurador en una vida cotidiana caótica. Cuando un niño encuentra en la escuela un oído atento, una atención sincera y una presencia afectuosa, puede marcar la diferencia.

Producción de recursos de e-learning: ¿solo o en equipo?

¿Cómo se puede animar a los profesores de un centro educativo a elaborar un contenido de curso único, común para todos? Se trata de una tarea peligrosa, ya que la profesión docente es muy subjetiva. Sin embargo, la producción de contenidos de formación en línea, que probablemente utilizarán muchos profesores y aún más alumnos, exige olvidar las diferencias individuales. Esto se puede aprender y desarrollar.

Gestionar las emociones y la atención: ser un hombre redondo en un país de cuadrados

Tener TDAH es un poco como "ser un hombre redondo en una tierra de cuadrados". Las dos formas no tienen las mismas propiedades y no se calculan de la misma manera, ¡pero todas son formas geométricas!

Los grandes cismas y la escasez de libros

Los libros son cada vez más escasos en favor de los metavers, eso es un hecho, pero ¿no se trata sólo de una cuestión de soporte y de un cambio en la mezcla de aventuras lo que realmente está en juego?

Lectura activa de un artículo científico VS Utilización de un resumen por IA robótica

Se plantea la cuestión de los efectos de leer un artículo con un esfuerzo personal de atención o hacerlo resumir por una IA generativa. Los efectos de una transformación cognitiva en profundidad.