Reconocer el esfuerzo de los alumnos
El esfuerzo forma parte del aprendizaje, sea cual sea. Mientras el sistema escolar no recompense mejor esta realidad, a los distintos agentes les convendría crear un entorno en el que el esfuerzo sea tan importante o más que las notas.
Objetos que nos encantan en un mundo que se desmorona
Los objetos inteligentes tienen efectos personales y sociales a muchos niveles, y la educación no es una excepción. ¿Qué podemos enseñar que la IA no pueda?
Fomentar la escolarización mixta
¿Cómo ofrecer a todos la posibilidad de prosperar a pesar de las diferencias socioeconómicas? Una de las soluciones más propuestas es la de las escuelas mixtas. Es una solución que lleva años debatiéndose, pero que sigue sin lograr consenso.
¿Cuál es el vínculo entre comportamiento y valores en la formación?
Dos polaridades guían la formación: el enfoque conductista, actualmente excesivamente acentuado en los planteamientos pedagógicos tradicionales, y el enfoque basado en valores, que abre la puerta a una mayor autodirección del aprendizaje.
Lo que los ciclistas y los estorninos nos dicen sobre la inteligencia colectiva
La murmuración define el comportamiento colectivo de un gran número de individuos que se coordinan de forma muy rigurosa en movimientos complejos sin conductor. Los estorninos, las bandas de peces o las carreras de ciclistas ilustran este intrigante fenómeno. ¿Cómo se puede explicar la murmuración y cómo se puede inspirar?