Escolas que se fecham sobre si próprias! Porquê e como inverter este fenómeno.
O constrangimento liberta desde que estabeleça um quadro mas não restringe nem restringe. É reconstruindo um sistema educativo que a escola poderá reabrir, seguindo o exemplo da escola Saunalahti
Globalização e cultura local entre os jovens
A ênfase excessiva na cultura global e o seu brilho cria uma sub-ênfase na cultura local e nas raízes locais. O efeito deste fenómeno é que os jovens se projectam a si próprios e ao seu futuro fora do seu território. Projectam-se fora do seu próprio horizonte temporal e das suas possibilidades reais.
Língua de adoção, língua de integração
O francês é a nossa língua materna, mas já alguma vez disse a si próprio "quem me dera falar outra língua"? No caso de uma criança adoptada, por exemplo, como funciona esta imersão súbita noutra língua? Como orientá-la nesta nova experiência, que já está a virar a sua vida do avesso? Tanto para os pais como para os filhos, a questão da língua merece uma grande reflexão.
Reconhecimento de qualificações: podem ser realmente "equivalentes"?
O contexto torna-se um elemento importante a ter em conta no reconhecimento de competências de um país e de um sistema para outro.
E-learning como uma extensão da aprendizagem presencial
O e-learning é apenas uma adaptação virtual da aprendizagem presencial?