Gather Town: ¿una ventana abierta al futuro de la educación?
En el contexto de la pandemia del covid-19 se han utilizado muchas soluciones tecnológicas para hacer un seguimiento educativo. Sin embargo, una destacó sobre la competencia al ofrecer algo más que videoconferencias, sino literalmente un mundo virtual que puede reproducir todo lo que se desee. Una aplicación inmersiva que bien podría ser el principio de la próxima evolución educativa.
La IA en el aprendizaje basado en la simulación
El aprendizaje basado en la simulación también aporta un elemento práctico a la formación. Esto es cada vez más fácil con la democratización de la realidad virtual, por ejemplo. La inteligencia artificial es otra tecnología que se está abriendo camino en los últimos años. ¿Podría transformar las simulaciones educativas?
Virtual o real, lleve la robótica al aula ¡y mucho más!
La robótica permite integrar directamente varias disciplinas: programación e informática, diseño industrial y técnicas de impresión 3D, mecánica y electrónica. Su valor educativo práctico hace que pueda mantenerte ocupado durante años. Muchos proyectos de robótica tienen que ver con cuestiones sociales, medioambientales, científicas o artísticas. Todo lo que necesitas para empezar.
Los nuevos espacios subterráneos
Podemos confiar los unos en los otros y crear espacios sin tener que estar supervisados, ni siquiera por un ojo benevolente. Es el precio de la autonomía y la responsabilidad. Cuando intentas controlarlo todo, lo que acabas teniendo son espacios invisibles para quienes necesitan explorar sin tener que soportar criterios de normalidad o límites de funcionamiento acordados. Descubra los recursos y herramientas de la Internet clandestina.
Aplicaciones para aprender música en clase
Mezclar música y música digital ya no es incongruente. Algunos de los mejores músicos del mundo incluso llevan sus tabletas en lugar de sus libros de música. Así que cuando se trata de enseñar música a las nuevas generaciones, hay algo lógico en el uso de estas herramientas.