El aula invertida y la conferencia
Movilizar el deseo de aprender como nunca antes. Tres ejemplos de inversión que aportan una brecha a la situación de aprendizaje que los alumnos son invitados a llenar por sí mismos.
Publicado el 20 de mayo de 2007 Actualizado el 09 de octubre de 2025
En la investigación que aquí se presenta, el objetivo es demostrar que los usuarios de un sitio web reaccionan a la coloración general del sitio que están explorando. A efectos del experimento, el sitio que se explora tiene un solo color (naranja, azul o gris) además del blanco. Este color debe tener un impacto emocional que transforme la manera de buscar y memorizar la información.
Los estudiantes de licenciatura y máster en psicología que navegan por Internet fueron asignados aleatoriamente a una de las tres condiciones experimentales relacionadas con la coloración general del sitio y el orden de las secciones propuestas en el mismo.
Los indicadores considerados en este estudio -la cantidad de información efectivamente extraída de los sitios, la duración de la visita y el número de páginas abiertas (o reabiertas)- parecen adecuados como indicadores de atracción.
El color general de los sitios tiene un efecto emocional en los internautas y es determinante para sus juicios, su comportamiento y su rendimiento. Como mínimo, aprendemos que es preferible evitar la opacidad.
Impacto del color de una página web en la recuperación de información y la memorización (pdf) Por Nathalie Bonnardel, Annie Piolat & Valérie Alpe 12ª Jornada de Estudio sobre el Procesamiento Cognitivo de los Sistemas de Información Complejos Universidad de Provenza, Centro de Investigación en Psicología del Lenguaje, el Conocimiento y la Emoción
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