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Publicado el 14 de enero de 2014 Actualizado el 20 de septiembre de 2023

¿Qué es la curación de contenidos?

En el ámbito web, la curación se refiere a la actividad de seleccionar contenidos y luego distribuirlos a los lectores potenciales.

Un término bastante reciente que probablemente apareció en Estados Unidos en 2009, la curación en el ámbito web se refiere a la actividad de seleccionar contenidos y luego distribuirlos a lectores potenciales.

¿Por qué la curación de contenidos?

Cada día se producen miles de contenidos en espacios como blogs, redes sociales y sitios para compartir, algunos más interesantes que otros.

La web y sus usuarios se enfrentan a dos retos:

  1. orientarse entre la ingente cantidad de información disponible, lo que se conoce como infobesidad y para la que existen soluciones de uso personal, como google news api json , e
  2. identificar recursos de calidad.

Para los productores de contenidos digitales, existe la necesidad de resaltar el valor de sus producciones ante el riesgo de que se pierdan entre la multitud.

La curación de contenidos puede ayudar a superar estos retos. Jérôme Deiss no lo niega, y ha publicado un post sobre el principio de la curación en el blog Veille Digitale. En él presenta los cinco pilares de la curación.

¿Cómo se curan los contenidos?

El trabajo de un curador consta de cinco etapas. En primer lugar, definen el ámbito de su trabajo, o su área temática de control de la información. En segundo lugar, decide los medios que utilizará para agregar los contenidos relacionados con su campo temático. Esta agregación puede ser manual o automática. Algunos servicios de la Web 2.0 facilitan mucho esta tarea.

Una vez agregados los contenidos, el conservador debe clasificarlos. Es en esta fase cuando decide qué contenidos publicar y cuáles no. A menudo, será necesario deshacerse de ciertos recursos recurrentes en los feeds o de baja calidad. Aquí es donde el curador tiene el poder de decidir por sí mismo lo que es apropiado para sus lectores. Editar y compartir los recursos seleccionados son las dos últimas etapas del proceso.

Para aprender a comisariar contenidos, el 8 de enero se inauguró un MOOC (en inglés). Eltítulo es: How to be an effective digital curator. Interesante en la medida en que, a la hora de comisariar, lo más difícil es saber llegar a los lectores destacando las fuentes.

Lo que no es el comisariado

Está claro que algunas prácticas, aunque se jacten de ello, no son curación de contenidos, como el bookmarking. Esta actividad puede reducirse a las dos primeras etapas de la curación: definir un perímetro de búsqueda y agregar contenidos. En otras palabras, cualquier curador que no edite su contenido sólo lo está agregando.

Por consiguiente, cualquier aplicación que no añada valor al contenido no puede calificarse de herramienta de curación. En su post, Jérôme Deiss cita dos ejemplos de aplicaciones: Paper.li y FlipBoard, que son herramientas de agregación, pero no de curación. Es más, algunas herramientas sí permiten editar recursos, pero algunos de sus usuarios las utilizan mecánicamente... No hay más que ver Scoop It, una herramienta excelente por cierto, y la cantidad de tablas que se llenan automáticamente cada mañana con recursos vistos y reseñados en todas partes, ¡cuyo único interés reside en las palabras clave de su título!

Además, como la curación es una actividad informativa en sí misma, está sujeta a la misma ética que se aplica a cualquiera que gestione y procese información. Entre otras normas o buenas prácticas para los curadores:

  • Respetar al autor del contenido y al curador, por ejemplo citándolo,
  • Respetar la fuente, indicando claramente la URL
  • No modificar el contenido ni la fuente,
  • Aportar un punto de vista que enriquezca el contenido existente.

Conservación en Thot Cursus

Como habrás adivinado, en Thot Cursus también estamos presentes en sitios de curación como Scoop.it y Pinterest (que es principalmente una herramienta de agregación, pero que nos permite presentar recursos que están bien editados...). Nuestras áreas temáticas son las siguientes

  1. Herramientas digitales para todos
  2. Recursos de aprendizaje gratuitos
  3. Semana del e-learning
  4. Juegos serios
  5. Herramientas de visualización y recursos para utilizarlas

El objetivo es ofrecer a nuestros lectores una entrada temática a nuestros recursos, además del motor de búsqueda. En definitiva, una contribución significativa frente a la infobesidad.

Referencias

Deiss, Jérôme. "L'honnêteté intellectuelle, principe phare de la curation?". Optimiser sa veille sur Internet. Consultado el 14 de enero de 2014. http://veille-digitale.com/lhonnetete-intellectuelle-principe-phare-de-la-curation/.

Guemadji-Gbedemah, Tété Enyon. "Soluciones alternativas contra la infobesidad". Thot Cursus. Consultado el 14 de enero de 2014.
http://cursus.edu/article/8095/les-solutions-alternatives-contre-infobesite/.

Véase también nuestro dossier: ¿Curateur? No. ¿Mediador? Marzo de 2011.
http://cursus.edu/dossiers-articles/dossiers/10/curateur-non-mediateur-oui/0/

API de Google News - https://brightdata.fr/products/serp-api/google-search/news

Ilustración: El espacio Scoop It "Herramientas digitales para todos" gestionado por Thot Cursus:
http://www.scoop.it/t/des-outils-numeriques-pour-tous


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