O que é a curadoria de conteúdos?

Um termo bastante recente que surgiu nos Estados Unidos provavelmente em 2009, a curadoria no domínio da Web refere-se à atividade de selecionar conteúdos e depois distribuí-los a potenciais leitores.

Porquê a curadoria de conteúdos?

Todos os dias são produzidos milhares de conteúdos, em espaços como blogues, redes sociais e sites de partilha, uns mais interessantes do que outros.

A Web e os seus utilizadores são confrontados com dois desafios:

1. encontrar o caminho através da vasta quantidade de informação disponível, o que é conhecido como infobesidade e para o qual existem soluções para uso pessoal, como o google news api json , e
2. identificar recursos de qualidade.

Para os produtores de conteúdos digitais, é necessário realçar o valor das suas produções, sob o risco de as verem perdidas na multidão.

A curadoria de conteúdos pode ajudar a responder a estes desafios. Jérôme Deiss não o nega, tendo publicado um post sobre o princípio da curadoria no blogue Veille Digitale. Nele, apresenta os cinco pilares da curadoria.

Como é feita a curadoria de conteúdos?

Há cinco etapas no trabalho de um curador. Em primeiro lugar, define o âmbito do seu trabalho, ou seja, a sua área temática de controlo da informação. Em segundo lugar, decide quais os meios a utilizar para agregar os conteúdos relacionados com o seu domínio temático. Esta agregação pode ser manual ou automática. Alguns serviços da Web 2.0 facilitam muito esta tarefa.

Uma vez agregados os conteúdos, cabe ao curador ordená-los. É nesta fase que decide quais os conteúdos a publicar e quais os que não devem ser publicados. Muitas vezes, será necessário eliminar certos recursos que são recorrentes nos feeds ou de má qualidade. É aqui que o curador tem o poder de decidir por si próprio o que é adequado para os seus leitores. A edição e a partilha dos recursos seleccionados são as duas últimas etapas do processo.

Para aprender a fazer curadoria de conteúdos, foi aberto um MOOC (em inglês) no dia 8 de janeiro. Otítulo é: How to be an effective digital curator (Como ser um curador digital eficaz). Interessante na medida em que, quando se trata de curadoria, o mais difícil é saber como chegar aos leitores destacando as fontes.

O que a curadoria não é

É evidente que algumas práticas, mesmo que se vangloriem delas, não são curadoria de conteúdos, como é o caso do bookmarking. Esta atividade pode ser reduzida às duas primeiras fases da curadoria: definir um perímetro de pesquisa e agregar conteúdos. Por outras palavras, qualquer curador que não edite o seu conteúdo está apenas a agregá-lo.

Consequentemente, qualquer aplicação que não acrescente valor ao conteúdo não pode ser descrita como uma ferramenta de curadoria. No seu post, Jérôme Deiss cita dois exemplos de aplicações: Paper.li e FlipBoard, que são ferramentas de agregação, mas não de curadoria. Além disso, algumas ferramentas permitem a editorialização de recursos, mas alguns dos seus utilizadores utilizam-nas mecanicamente... Basta olhar para o Scoop It, aliás uma excelente ferramenta, e para o número de tabelas que se enchem automaticamente todas as manhãs com recursos vistos e revistos em todo o lado, cujo único interesse reside nas palavras-chave do seu título!

Além disso, como a curadoria é uma atividade de informação por direito próprio, está sujeita à mesma ética que se aplica a qualquer pessoa que gere e processa informação. Entre outras regras ou boas práticas para os curadores:

• Respeitar o autor do conteúdo e o curador, por exemplo, citando-os,
• Respeitar a fonte, indicando claramente o URL
• Não modificar o conteúdo ou a fonte,
• Fornecer um ponto de vista que enriqueça o conteúdo existente.

Curadoria no Thot Cursus

Como já deve ter adivinhado, no Thot Cursus também estamos presentes em sítios de curadoria como o Scoop.it e o Pinterest (que é principalmente uma ferramenta de agregação, mas que nos permite apresentar recursos que estão bem e verdadeiramente editados...). Os nossos domínios temáticos são os seguintes

1. Ferramentas digitais para todos
2. Recursos de aprendizagem gratuitos
3. Semana da aprendizagem eletrónica
4. Jogos sérios
5. Ferramentas de visualização e recursos para as utilizar

O objetivo é proporcionar aos nossos leitores uma entrada temática para os nossos recursos, para além do motor de busca. Em suma, um contributo significativo para a infobesidade.

Referências

Deiss, Jérôme. "L'honnêteté intellectuelle, principe phare de la curation?" Optimiser sa veille sur Internet. Acedido em 14 de janeiro de 2014. http://veille-digitale.com/lhonnetete-intellectuelle-principe-phare-de-la-curation/.

Guemadji-Gbedemah, Tété Enyon. "Soluções alternativas contra a infobesidade". Thot Cursus. Acedido em 14 de janeiro de 2014.
http://cursus.edu/article/8095/les-solutions-alternatives-contre-infobesite/.

Ver também o nosso dossier: Curateur? Não. Mediador? Sim! março de 2011.
http://cursus.edu/dossiers-articles/dossiers/10/curateur-non-mediateur-oui/0/

Google News API - https://brightdata.fr/products/serp-api/google-search/news

Ilustração: O espaço Scoop It "Ferramentas digitais para todos" gerido por Thot Cursus:
http://www.scoop.it/t/des-outils-numeriques-pour-tous