Publié le 26 février 2015Mis à jour le 26 février 2015
IN LIMBO, un film interactif avec vos données personnelles
Vivez une expérience interactive unique, composée à partir de vos données personnelles.
Alors que nous cherchons des moyens pour mieux contrôler nos données personnelles, les stocker et les organiser, l’artiste Antoine Viviani y a vu l’occasion de réaliser un film interactif hors du commun, augmenté par ces fameuses données. Données de travail, données personnelles publiées sur les réseaux sociaux, les informations à notre sujet ne manquent pas sur la toile, parfois sans que nous le sachions. Que deviendront-elles lorsque nous aurons disparu ? C’est cette question que soulève le film IN LIMBO (coproduit par l’ONF, ARTE France et Providences) d’une trentaine de minutes, à la fois poétique et introspectif.
Une expérience interactive
Sur la plateforme Web du film, l’internaute est invité à donner son nom. Avec cette information somme toute basique, le site va rapatrier toutes les informations disponbiles à votre sujet sur la toile et les agréger pour faire un film à votre image, tout en suivant une trame linéaire, allant à la rencontre des grands du Web, dont Gordon Bell, un des fondateurs d’Internet, ou Brewster Kahle, fondateur d’Internet Archive. Ce sera donc une expérience interactive unique qui vous sera offerte ici, composée grâce à vos données… Une bonne occasion pour s’interroger sur les traces que nous laissons, nos limites et nos faiblesses pour protéger nos contenus. Que voulons-nous montrer de nous-mêmes ? Que souhaitons-nous garder privé ? Est-ce vraiment possible de toute façon, de garder une véritable vie privé à l’heure du Web ?
Une excellente base de données
À sa manière, ce film est un exemple parlant de bonne gestion de données ! Un comble pour tout ceux qui souhaitent justement mieux gérer et stocker leurs informations en ligne… Car malgré tous nos efforts pour gérer au mieux nos données en ligne, les piratages divers dont sont victimes certains serveurs et systèmes nous rappellent combien notre identité est précieuse et fragile.
La bande-annonce du film nous fait voyager dans des trains, des métros, là où auparavant nous regardions des paysages défiler quand aujourd’hui, ce sont nos écrans qui captent nos yeux. Poétique, introspectif, In Limbo questionne les données qui vous survivront, puisées directement dans vos comptes Facebook, Twitter, Instagram et autres réseaux sociaux. Voici un film qui pose des questions et nous implique concrètement dans la recherche des réponses.
"Dans quelques années, le seul moyen d’effacer vos traces numériques sera de changer votre identité réelle" – Eric Schmidt, président exécutif de Google.
À la fin de cet article, il se peut que vous éprouviez l’impression de pouvoir être « positionné » par n’importe qui. C’est effectivement le cas pour qui est prêt à y mettre les efforts et les moyens. Mais que de possibilités !
La scénarisation pédagogique, tout comme l'éducation en général, a pris un tournant informatique au cours des dernières années. Toutefois, avec la pandémie de covid-19, il a fallu plus que jamais bâtir ses cours par l'informatique. Heureusement, diverses solutions existent afin de faciliter le travail de scénarisation pour laisser les enseignants réfléchir sur le fond plutôt que la forme en plus.
Pour les institutions éducatives comme pour les autres, du fait que les fonctions communes à tous sont simplifiées, les gains sont souvent appréciables. La réactivité de toute l’institution s’en trouve améliorée. Mais au delà de ces gains objectifs, autre chose se produit : l’agilité et la facilité à innover augmentent.
Le problème avec les grands groupes est évidemment le nombre. Comment faire pour que la participation de chacun demeure significative ? Pour que le travail de traitement ou de lecture des données ne devienne pas herculéen ? Pour que les résultats soient satisfaisants ?
Voici une solution qui concilie théorie et pratique.
L’interactivité dans la narration n’est pas un phénomène récent. Toutefois, avec les technologies actuelles, elle n’a jamais été aussi accessible. Un logiciel code ouvert fait de plus en plus parler de lui puisqu’il permet de facilement créer des scénarios à embranchements. Une ressource de plus autant pour scénariser un cours qu’offrir la possibilité aux apprenants de développer eux-mêmes leur histoire.
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