Jean-Marie Gilliot répond à vos questions sur les technologies mobiles en éducation

Cned / Éifad : expertise, innovation et ouverture à l’international***

Substance de sa communication en séance plénière à Poitiers et des directions qu’il envisage donner à l’école dans l’avenir.

Henri Boudreault : la formation professionnelle dans la peau

Rencontre avec Henri Boudreault, Ph.D., enseignant, didacticien, chercheur, conférencier, consultant en formation professionnelle, professeur à l'UQAM en enseignement professionnel et technique. Il est l'un des organisateurs du congrès du 25e anniversaire de la formation professionnelle au Québec, qui se tiendra vendredi le 20 avril à l'Université du Québec à Montréal. Nous l'avons rencontré à Laval, dans les locaux du Collège Montmorency où se tiennent certaines de ses classes universitaires, et il a évoqué pour nous ce quart de siècle en formation professionnelle au Québec.

Afrique de l'Ouest : une FAD aussi pratique qu'un taxi-brousse

A l’image du "taxi-brousse" africain qui évoque à la fois le faible coût du transport, des horaires non contraignants tant au départ qu’à l’arrivée, des trajets que l’on peut interrompre et/ou reprendre à la demande, le Taxi Brousse Low Cost^®  mis en place par 2iE répond à la demande de professionnels dont les emplois du temps laissent peu de place à des activités de formation traditionnelle (face à face sur site).

Ibrahima Cissé : la FAD au Sénégal

Au Sénégal, plus de 50 % de la population a moins de 20 ans et est en demande de formation efficace. L'heure n'est donc plus aux expérimentations, mais à la formation de flux importants d'enseignants.

Vigie-Nature, tous ensemble pour la connaissance de la biodiversité

Trois papillons ici, deux escargots là. Marine Legrand nous parle du projet Vigie-Nature, qui coordonne chercheurs et bénévoles autour d'une passion : l'observation naturaliste. Un moyen efficace de mobiliser le grand public sur la connaissance et la défense de la biodiversité.