Aborder les sujets sensibles en classe : un délicat exercice
Aucun enseignant n’est mal à l’aise de discuter du théorème de Pythagore, des accords du participe passé ou de la géographie. Or, aborder des thèmes comme la sexualité ou l’intimidation est déjà plus difficile. Bien des gens dans le corps professoral ne savent pas comment traiter ces thèmes faisant pourtant partie de la vie actuelle ou future des élèves. Tout repose alors sur deux concepts : donner de l’information factuelle et ne pas tomber dans le jugement.
Données massives d’étudiants : ce que l’on en fait et comment
Depuis l’apparition des plate-formes de formation en ligne, les données s’accumulent en volume, variété et de plus en plus rapidement. Mais voilà, les données ne sont consultées que rarement après un cours. Pourtant elles peuvent encore livrer des informations stratégiques ou pratiques importantes pour qui sait les questionner. Mais qui en est capable ?
Lab-Sense, laissez notre robot écrire pour vous
On parle beaucoup de Learning Analytics, de données d'apprentissage, dans le domaine éducatif, mais qu'en est-il de la place de l'humain face à l'IA ? Petit face à face ponctué d'une présentation d'un site épatant, Lab-Sense, et son robot rédacteur.
Enjeux linguistico-politiques
La langue est au coeur de la communication. La communication est au coeur de la société. Mais comment et pourquoi est-ce si important de maîtriser une bonne gestion des communications, en particulier au niveau politique ?
Comment passer de la distance à la présence en e-formation ?
Le passage de l'information implicite à l'information explicite passe en ligne par une attention soutenue aux formes sociales de l’échange. Les conditions de la haute qualité relationnelle en présence physique ou en ligne obéissent à de nouveaux repères qui valorisent donc plus la compréhension fine des conditions sociales du cadre d’interaction que des seuls mots échangés même si ceux si sont essentiels.