
Pour un pédagogue, l'inventivité et l'innovation devraient être de mise, le partage d'expérience aussi. Voici le compte-rendu de plus d'une expérience dans ce domaine avec la pédagogie 3.0 présentée par Stéphane Côté.
Publié le 12 mars 2018 Mis à jour le 12 mars 2018
« L’université du Nous (UdN) est une organisation collective créée en 2010 trouvant sa raison d’être dans un besoin de mutation de notre monde pour faire face aux défis actuels que notre humanité doit relever. L’UdN invite à rendre possible et active notre posture de coopération, avec soi, avec l’autre, avec ceux qui nous entourent, par les outils de gouvernance partagée et d’intelligence collective, elle vient toucher au cœur et permet de comprendre que l’essentiel est au-delà de l’outil. » (UdN)
L’Université Du Nous (UdN) débute dans une logique d'apprentissage concret de la sociocratie imaginée par Gilles Charest. Cette expérimentation de la gouvernance partagée essaime à partir de l’Ile de la Réunion.
L’UdN se vit comme un espace de recherche, un laboratoire d’expérimentation du « faire ensemble ». Plusieurs dispositifs de partage ont été expérimentés, à différentes échelles.
La dynamique visée cherche à produire un maillage de dispositif pédagogique pour aller vers l'autonomie et de l'émancipation. Au fur et à mesure de son développement, l’UDN produit des communs de la connaissance sous licence Creative Commons et offre un récit partagé qui consolide les liens entre les participants. Ces communs sont ensuite utilisés dans ses accompagnements et ses séminaires dans une logique de classe inversée: L’apprentissage théorique et la mémorisation des processus se font en ligne, de manière asynchrone, chacun.e à son rythme. Les temps présentiels sont dédiés à l’expérience et à son débriefing, qui créent de nouvelles connaissances, et donc de nouveaux communs.
L’UdN explore la gouvernance partagée mais également de nouveaux modèles économiques qui restent à trouver pour soutenir la création de communs de la connaissance. Le rapport à l'argent est interpellé. Séminaires, accompagnements, MOOC et autres formats expérientiels (parties de jeu du Tao, pédagogie sensible, groupes de codéveloppement, démocratie participative…) sont proposés en participation consciente. Lors du MOOC, l’UdN a ainsi récolté 37 000 euros via 772 donateurs en participation consciente, c’est-à-dire selon un montant librement choisi par chacun (48 euros par donateur en moyenne).
Pour accompagner le changement d’échelle de l’impact social ainsi permis par la mobilisation d’outils numériques, l’UdN a renouvelé sa raison d’être, qui est désormais formulée en trois points :
L’année 2018 sera consacrée à la co-construction de cette communauté apprenante, avec des partenaires situés comme elle au croisement de trois mouvements d’innovation sociale : être & faire ensemble, apprendre ensemble dans des communautés apprenantes et produire des communs de la connaissance pérennes.
Une source d’inspiration pour développer plus de dynamique collaborative.
Sources :
UdN – www.universite-du-nous.org
Sociocratie – http://www.sociocratie.net/
MOOC – gouvernance partagée - https://www.colibris-lemouvement.org/projets/luniversite-colibris/mooc-gouvernance-partagee
Communs de la connaissance - https://cursus.edu/11464/les-communs-de-la-connaissance
Codéveloppement professionnel - http://www.afcodev.com/le-codeveloppement/le-codeveloppement.html
Participation consciente – http://universite-du-nous.org/a-propos-udn/son-modele-economique/
Groupe de pairs – http://4cristol.over-blog.com/2015/11/qu-est-ce-qu-un-groupe-de-pairs.html
Intelligence collective – https://cursus.edu/10847/intelligence-collective
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