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Publié le 28 novembre 2006 Mis à jour le 28 novembre 2006

Théories socio-cognitives de l’apprentissage***

Téléformation & Savoirs, dans sa section "Paroles d’Expert" en ligne propose une intéressante vidéo sur les Théories socio-cognitives de l’apprentissage.

Résumé du document :

Après avoir rappelé les processus de filiation/rupture qui ont marqué l’histoire de la psychologie scientifique de l’apprentissage, on présente la théorie socio-cognitive d’Albert Bandura ainsi que ses prolongements les plus récents. On en tire quelques pistes pratiques pour le pédagogue.

Au sommaire :

Introduction
L’apprentissage répondant
L’apprentissage opérant
Le cognitivisme
La théorie socio-cognitive d’Albert Bandura
Le sentiment d’efficacité personnelle
A la suite de Bandura
Les attributions causales
Les représentations de l’intelligence
Pistes pour la pédagogie

Visionner Daniel Chartier : Théories socio-cognitives de l’apprentissage (rubrique Paroles d’expert) 1h 22 minutes.

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