Publié le 06 février 2013 Mis à jour le 06 février 2013
Dans le cadre de la série Reflets de villes, l’Université de Poitiers présente une série de conférences et lectures au sujet de la littérature québécoise et acadienne contemporaine. Cette semaine, nous vous proposons de découvrir une conférence sur Montréal et l’apprentissage de la bigarrure.
Cette conférence donne lieu à une lecture d’un texte de communication écrit par Régine Robin de l’Université du Québec à Montréal. Régine Robin est une historienne, écrivaine, traductrice et sociologue d’origine française et installée au Québec.
Anne-Yvonne Julien va lire ce texte, en lien avec ses derniers travaux, sur le sujet de Montréal et l’apprentissage de la bigarrure.
Crédit photo : ©Cécile Chandran
En savoir plus sur cette ressource
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
Études supérieures et valeurs (thèse) - Devenir ce que l'on étudie ?
Une thèse récente s’intéresse à l’impact du choix de cursus par un étudiant sur son système personnel de valeurs.
L’hypothèse d’une socialisation liée à la discipline est observée à travers onze filières universitaires, une influence que les déterminants sociaux traditionnels ne suffisent pas à justifier.
Les premiers projets du programme Campus Virtuel Suisse démarrent! -
La Confédération a mis en oeuvre un important projet de développement de cours à distance pour les hautes écoles. Le programme durera jusqu’en 2003. Les premiers projets sélectionnés se mettent en oeuvre actuellement tandis qu’un second appel d’offre est lancé.
Unesco : perpétuer la mémoire et l’histoire du Monde de l’Afrique !
La mémoire humaine s’évanouit. Les Ntic l’y aident beaucoup. L’Unesco, à travers un programme, tente de sauver la mémoire historique des peuples du monde et de l’Afrique. L’histoire de l’Afrique est désormais à la portée de tous ceux qui utilisent Internet, à la maison ou dans la salle de classe.
Les ateliers de pédagogie personnalisée (APP) pour aider les adultes en difficulté
Comment les Ateliers de pédagogie personnalisée peuvent-ils favoriser l'apprenance, et répondre aux besoins des adultes peu qualifiés. C'est la question à laquelle Yamina Bouayad Agha et Jean Vanderspelden ont répondu au colloque sur l'auto-apprentissage de l'université de Strasbourg (France), en octobre 2014. L'article qui suit est une prise de notes, partiellement dessinée, de leur intervention.
