Intégration d’une étudiante marocaine en France - Témoignage
L’intégration en classe paraît beaucoup plus facile, mais lorsqu’il s’agit du pays ou juste de la ville, la vie n’est pas toujours rose, surtout à la recherche d'un emploi. Est-ce nécessaire d’abandonner sa façon de vivre ou de penser pour s’intégrer ? Est-ce nécessaire d’abandonner son identité ou sa religion pour se faire une place ? L’intégration mérite-t-elle ce sacrifice ? Chacun a son avis sur le sujet.
Technologies éducatives en Europe : l’exemple à suivre***
L’aide allouée à la recherche dans les TIC s’élève à 18 % du montant total alloué à la recherche en général en Europe. Ces aides valent leur pesant d’or et continueront à grimper dans le but d’amener l’Europe à s’incrustrer valablement dans la société de l’information.
Ados au musée : combattre l'ennui
Une recherche universitaire et une expérimentation dans les salles d'exposition s'intéressent à la présence et à l'accueil des adolescents dans les musées. Un public peut-être pas si difficile qu'on pensait.
Un système éducatif performant s’occupe de ses professeurs
Au départ on attire et sélectionne les meilleurs candidats; les places se méritent. Puis on investit dans l’apprentissage continu : du temps de formation et de collaboration pour les professeurs intégré aux pratiques du système. On rend également la profession d’enseignant attirante et prestigieuse, profession où les efforts investis par les enseignants créent une valeur, une culture et mènent à une reconnaissance et des opportunités.
Deux initiatives parascolaires au Cameroun
L'école ne pouvant pas assurer efficacement tous les contours de la formation au Cameroun, des structures et centres de loisirs accompagnement les enfants dans des activités parascolaires. Ces initiatives ont le mérite de compléter la formation des apprenants au regard des ateliers créatifs et pratiques.