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Amplification sociale et diffusion des cours
Tel un serpent qui se mord la queue, l'amplification sociale est à la fois une source d'informations qui peut noyer tout autant ses usagers qu'un formidable outil de sélection lorsqu'on sait chercher. Les sites officiels d'éducation se font fort de proposer des annuaires complets pour aider les plus jeunes à se repérer dans la multitude et les enseignants eux-mêmes modifient leur habitus afin de proposer aux apprenants les clefs pour naviguer dans ce brouillard. L'amplification sociale se met alors au service de l'éducation.
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Les notes de Gérald #2
Voici la deuxième édition de "Les notes de Gérald", le rendez-vous veille de Thot Cursus sur les actualités pédagonumériques. Au programme de cette deuxième parution : un générateur d'idées pour créer des histoires, repenser son cours, des activités pour une fin d'année ludique, les éclairages d'André Tricot, un podcast sur notre rapport aux écrans, la sortie prochaine du livre de Marie Soulié et les erreurs à éviter en formation à distance en 2022.
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Passer de la théorie à la pratique en salle de cours
L’usage d’un outil de marketing tel que la matrice AFOM peut être utile, comme lors de la définition d’objectifs pédagogiques et des moyens de les atteindre.
« Le meilleur enseignant fait découvrir les ressources et les références, fait expérimenter. Mais il ne donne jamais les réponses, même s'il les sait. Il sait surtout comment nous amener à les trouver. Sa compétence est de faire découvrir ».
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Une pensée, des expériences et des formules
Toutes les formules n'ont pas été inventées sur un coup de tête, il y avait forcément une réflexion ou un problème qui nécessitait une solution rapide. Inspirés des philosophes, les mathématiciens et physiciens ont commencé à imaginer des expériences pour prouver des principes et aboutir à de nouvelles formules.
