![]()
Gabon : la radio privée se lance dans la formation à distance des jeunes
Plus qu’une bonne méthode pour éduquer gratuitement (ou presque), Radio Emergence se veut un moyen d’expression pour les jeunes Gabonais, qui n’en disposaient pas jusque là dans leur pays. Elle touche 200 000 élèves du secondaire provenant de tous les établissements de Libreville et de 3 000 enseignants. Les élèves gabonais trouvent là un moyen pour développer leur sens critique, leur sens de l’initiative, de la responsabilité, en plus d’accroître leurs connaissances.
![]()
La délicate question de la formation continue
Les enseignants, plus que tout autre métier, doivent continuellement mettre à jour leurs savoirs et compétences afin d’offrir un enseignement adapté aux besoins. Or, qu’en est-il de la réalité de la formation continue chez les professeurs en France? Durant le printemps 2019, un rapport a été publié sur la situation et elle démontre le difficile ancrage entre offre et demande de la part du corps enseignant.
![]()
Daniel Peraya : "Il faut passer d'une logique de contenu à une logique de compétences"
Daniel Peraya est une grande figure de la formation à distance universitaire francophone. De la Belgique à la Suisse et au Canada, il participe à de nombreux projets de formation à distance et à des groupes de travail sur l'identité et la posture enseignante. Dans la première partie de cette entrevue, il nous décrit ses engagements et les fondements de son enseignement aux futurs concepteurs de FAD.
![]()
Une recherche-action de Sol France sur l'organisation apprenante
Quelques éléments de la recherche en intelligence collective menée par Sol France sur les organisations apprenantes. L'invention du "chercheur collectif".
