![]()
Motivé au boulot !
Vous connaissez peut-être la théorie de la motivation humaine publiée par le psychologue Abraham Maslow en 1943. Oui, il s'agit de cette pyramide des besoins que nous devons satisfaire niveau par niveau, de la satisfaction des besoins primaires tels que la faim et la soif, jusqu'à l'éventuel cinquième et ultime niveau, celui de l'accomplissement personnel.
L'auteur et journaliste américain Daniel Pink, qui est né juste avant que Maslow décède, a lui aussi développé une théorie sur la motivation, bien loin de celle que défendait Maslow. Et il est formidablement crédible.
![]()
La musique à l’école, plus que de la culture
La musique à l’école n’a pas qu'une approche culturelle. Elle s’agrémente désormais d’autres apports plus transverses. Mémoire, écoute, concentration gagnent en puissance au travers de son apprentissage et de sa maîtrise. Depuis la maternelle jusqu’à l'université, la musique propose une dimension technique, de maîtrise du solfège, du chant et une seconde qui ouvre des portes vers la littérature ou des éléments de développement personnel, complémentaire du savoir purement scolaire.
![]()
Enseignement libre en Afrique : l’aide collaborative de Floss4edu
WikiEducator a été mis sur pied par le Commonwealth of Learning, dans le domaine du développement du contenu éducatif libre. La première initiative développée dans cette version francophone est le projet FLOSS4Edu lancé en novembre 2006 à Naïrobi au Kenya
![]()
Visitez les meilleurs cours sur WebCT 2005***
L’exercice est enrichissant par le nombre et la variété des solutions, des présentations et des formules proposées.
![]()
L’apprentissage mixte : retours d’expériences et analyses
Ajuster l’offre éducative à différents modes d’apprentissage et à des conditions pédagogiques particulières.
