L’éducation, élément clé d’une citoyenneté mondiale durable
Dans un monde de plus en plus interconnecté, aux airs de village planétaire, les différents enjeux mondiaux, tels que les inégalités et la pauvreté, se trouvent affichés au grand jour, sans autre forme de procès. Dans pareille conjoncture, comment favoriser une plus grande ouverture à autrui et un monde plus juste ?
Percée en informatique quantique
Pour la toute première fois, les atomes peuvent communiquer librement – et non de manière confinée – sur une distance jamais vue en mécanique quantique. Par cette percée publiée dans la revue Science, une équipe de physiciens de l’UdeS et ses collaborateurs ouvrent ainsi la voie à des expérimentations à l’échelle non plus atomique, mais bien macroscopique, marquant un pas déterminant dans l’avancée de l’ordinateur quantique.
Focus sur le Cercle mathématique de Sherbrooke
Le Cercle mathématique de l'Université de Sherbrooke réussit un exploit à petite échelle : rassembler des jeunes de 12 à 18 ans, chaque samedi matin d’hiver, pour résoudre des énigmes basées sur la logique.
Le fléau de l’analphabétisme
Pourquoi des enfants scolarisés jusqu’à quasiment l’âge adulte sont-ils analphabètes ? Au Québec, 1,3 millions de jeunes de 16 et plus éprouvent de graves difficultés à lire et à écrire. Plus grave encore, 36% des jeunes âgés entre 16 et 25 ans seraient analphabètes. Le journal Le Devoir publie un article édifiant sur la question, avec notamment le témoignage de Julie Myre-Bisaillon, professeure à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke.
L’école et les familles issues de l’immigration
Originaire du Brésil, Alessandra Froelich a immigré au Québec en 2006. Depuis, elle s’est tissé un réseau d’amis dont certains, comme elle, sont immigrants. Un sujet s’est installé naturellement dans leurs conversations : les attentes, face à l’école, de ces parents d’élèves issus de l’immigration. Elle a décidé d’entreprendre un doctorat sur ce sujet à l'Université de Sherbrooke...