L’apprentissage coopératif : pour passer du dire au faire

On le dit, on le sait, la coopération (ou collaboration) entre pairs donne de meilleurs résultats que la compétition lorsqu’il s’agit d’apprendre.

Malheureusement, les pratiques de compétition sont encore dominantes; et les enseignants qui tentent de promouvoir la coopération entre élèves se sentent parfois bien isolés et peu soutenus dans leurs efforts.

Pourtant, des chercheurs travaillent au quotidien, à petits pas et avec beaucoup d’opiniâtreté, pour modifier les pratiques d’enseignement et de gestion d’établissements scolaires. L’Université du Minnesota constitue dans ce domaine un pôle d’excellence.

Elle héberge en effet le Cooperative Learning Center (Centre d’apprentissage coopératif), un centre de recherche et de formation actif depuis une vingtaine d’années. L’activité du Centre se développe selon les 5 axes suivants :

• Théorie et recherche appliquée sur l’apprentissage coopératif et la résolution de conflits ;
• Elaboration de procédures pratiques, à utiliser en classe ou au niveau d’établissements d’enseignement tout entiers, pour promouvoir les démarches coopératives et la médiation par les pairs ;
• Animation d’un réseau international d’établissements fonctionnant selon les principes coopératifs ;
• Formation d’enseignants et de gestionnaires d’établissements, aux Etats-Unis et au Canada bien sûr, mais aussi en Europe, au Moyen-Orient, en Asie
• Publication d’articles et de livres (ouvrages de recherche aussi bien qu’ouvrages pratiques), sur toutes les questions liées à l’apprentissage coopératif et à la résolution de conflits.

Le site du Cooperative Learning Center propose en accès libre un grand nombre de courts articles qui donneront des points de repère à tous ceux qui souhaitent s’engager dans la voie de l’apprentissage coopératif.

Des sujets tels que la résolution de conflit, l’apprentissage coopératif en milieu interculturel, la médiation et le leadership en vue de la résolution de problèmes y sont abordés de manière claire et pragmatique. En cela, le site témoigne de la volonté des membres du centre de partager leurs savoirs, leurs préoccupations et leurs habiletés.

Cooperative Learning Center at the University of Minnesota