Le SREB - Southern Regional Education Board (Educational Technology Cooperative) publie une compilation des caractéristiques d’une quinzaine de campus virtuels pour l’enseignement secondaire d’autant d’États du Sud et du Centre des États-Unis.
En fait, presque tous les états membres du SREB en opèrent un ou sont en voie d’ouvrir un campus virtuel pour l’enseignement secondaire.
Publié en août 2007, le rapport fait état d’une croissance rapide des campus virtuels stimulée par une compréhension croissante que l’offre de cours en ligne aux étudiants du secondaire fonctionne bien.
Les cours en ligne offrent également des avantages pour toucher les étudiants qui
- ont besoin de cours qui ne sont pas offerts dans leur milieu;
- pour des besoins de rattrapage pour pouvoir passer leur diplôme;
- ont besoin d’alternatives à l’enseignement traditionnel (en déplacement, sportifs, etc.);
- pour des options aux cours de leur école;
- pour l’accès aux étudiants handicapés.
Par ailleurs, en effectuant la tournée des campus vous pourrez constater la variété des formules et des solutions.
Certains campus sont associés à une université, d’autres offrent quelques-uns ou plusieurs cours de prestataires privés en plus des cours conçus à l’interne, certains intègrent des services de tutorat, d’autres l’offrent par une entreprise spécialisée; certains opèrent sous une plate-forme maison, d’autres sous Open Source et d’autres encore impartissent la technologie à des compagnies comme BlackBoard. Il n’y a pas de modèle unique, en autant que les résultats soient au rendez-vous.
Pour télécharger le rapport (format .pdf) : Report on SREB State Virtual Schools
Pour visiter les campus virtuels :
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