Publié le 08 avril 2015 Mis à jour le 08 avril 2015
L'Olympien est un journal interdisciplinaire de l'Antiquité. Sa particularité ? Il est conçu et réalisé par les journalistes d'une classe de 6e du collège Émile Zola en France. Le journal L’olympien est l’aboutissement de recherches historiques et d’un travail sur l’écriture journalistique.
Ils témoignent dans ce reportage publié par le CLEMI comment ce projet fonctionne, aux côtés de leurs professeurs. Un bon dans le passé qui permet à ces journalistes en herbe d'apprendre et de découvrir le métier de journaliste.
Crédit photo : Brian A Jackson / Shutterstock.com
En savoir plus sur cette ressource
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
Pas si facile d'être un leader
Dans une conférence vue plus de 13 millions de fois, Simon Sinek affirme avoir trouvé les clés du leadership. Mais cette capacité fascinante autant que singulière résiste aux recettes trop simples...
Faire afficher le RSS de Thot sur votre site
Si vous désirez en modifier les paramètres (couleur, taille, fonte, nombre de nouvelles, largeur, présentation, etc.) vous pouvez.
Théorie de l'évolution de Lamarck appliquée au système scolaire
En somme, on n’aurait pas à se casser la tête à essayer de tout prévoir en haut-lieu. Pour initier un changement à grande échelle, l’essentiel est d’autoriser, voir d’encourager de nouveaux rapports, de nouvelles fonctions et les modifications de structure (les organes) prendront place par la nécessité et le travail de ceux qui en sont responsables. La délégation de responsabilité va de pair avec le dynamisme. (Mc Kinsey)
Journée Internationale de l'eau : où sont les ressources pédagogiques africaines ?
Chaque journée de mobilisation internationale sur l'une des problématiques qui concerne l'humanité entière provoque la création de milliers de ressources pédagogiques réutilisables, car mises à disposition sur Internet. La proximité de la journée mondiale de l'eau nous force à constater qu'une fois encore, l'Afrique francophone n'a pas fait l'effort de mobiliser ses enseignants pour créer des ressources originales.
