Publié le 02 février 2010 Mis à jour le 02 février 2010
Le revue Education et Francophonie a consacré son numéro d'automne 2009 à l'éducation à l'environnement, sous le titre "Vivre ensemble, sur Terre".
Ce numéro a été coordonné par Lucie Sauvé, professeure au département d'éducation et de pédagogie à l'Université du Québec à Montréal, et experte en éducation relative à l'environnement. C'est également Mme Sauvé qui a rédigé l'éditorial de ce numéro, intitulé "Vivre ensemble, sur Terre : Enjeux contemporains d'une éducation relative à l'environnement".
L'occasion rêvée pour mener des activités d'éducation à l'environnement...
La revue présente une douzaine d'articles, qui abordent la question de l'éducation à l'environnement sous différents angles : études de cas, leçons d'expérience, réflexion globale. Les expériences évoquées touchent aussi bien les adultes que les enfants, en Europe, en Afrique et au Canada.
Les lecteurs familiers de l'éducation à l'environnement dans le monde francophone retrouveront des signatures connues, comme celle de Yannick Bruxelle par exemple, qui signe avec son collègue Michel Hortolan un très bel article " Entre morale et éthique : Apprendre ensemble à choisir ensemble".
Les francophones d'Afrique liront différents articles les intéressant directement. Ainsi l'article "L'éducation relative à l'environnement au Sénégal : un puissant levier de transformation des liens sociaux" fait-il le point sur plus de dix années de mise en oeuvre du PFIE, programme de formation et d'information pour l'environnement.
L'éducation à l'environnement en milieu scolaire n'est pas oubliée; plusieurs articles traitent de sa place dans l'enseignement, et des activités en faveur de la nature réalisées en établissement scolaire.
Un numéro de revue pasionnant, à l'heure de l'année internationale de la Diversité Biologique, qui donne des idées d'activités et incite à la réflexion.
Vivre ensemble, sur Terre. Education et Francophonie Volume XXXVII, numéro 2, automne 2009. Numéro téléchargeable dans son ensemble ou par article, en pdf.
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