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Cameroun : le Rocare promeut les Tice dans les établissements scolaires
Le ROCARE est créé en 1989 par des chercheurs à la suite du séminaire tenu à Freetown, en collaboration avec le CRDI, pour pallier aux faiblesses de leurs contextes institutionnels et, en collectivité, renforcer leurs voix individuelles pour donner un visage africain à l’éducation en Afrique. Il a été précédé par le programme de formation à la recherche pour l’ouest de l’Afrique (WARTP), lancé en 1974 et regroupant des pays francophones. Le ROCARE a traversé trois phases.
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iCommons : la communauté de communautés Creative Commons
Creative Commons propose gratuitement des contrats flexibles de droit d’auteur pour diffuser tout type de création : texte, film, photo, musique, site web...
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Lire avec les enfants : la participation et l’implication valent de l’or. -
Lire avec des enfants plutôt que pour des enfants est la meilleure façon d’accélérer, par la suite, le développement des facultés de lecture à l’école, selon le rapport d’un chercheur de l’Université de Guelph qui a suivi plus de 100 enfants du jardin d’enfants au grade 2.
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Les TIC pour maintenir les liens familiaux lorsqu'on est loin
Les outils numériques de communication renforcent les relations de proximité, et jouent également un rôle fondamental dans le maintien de l'identité des personnes contraintes de vivre loin de chez elles, de leur famille et de leur culture. Les migrants, les réfugiés, les exilés et les travailleurs humanitaires en sont les premiers utilisateurs.
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Plonger dans un livre avec la réalité augmentée
La lecture s’est transformée passant d’inscriptions sur des murs ou du papyrus à des textes entiers lus sur des formats numériques. Or, la technologie peut-elle encore davantage améliorer l’objet physique qu’est le livre? La réalité augmentée est de plus en plus envisagée en édition pour ajouter une touche transmédia et intéresser un public jeune et technophile.
