Publié le 10 juillet 2007 Mis à jour le 10 juillet 2007
Un essaim d’études récentes sur la valeur de l’écoute d’exposés académiques via la baladodiffusion (podcasting) confirme ce que plusieurs enseignants savaient déjà : la valeur pédagogique de l’expérience «balado» repose presqu’entièrement sur la motivation de l’étudiant et le contexte d’apprentissage de l’application.
«La baladodiffusion ne contient aucune valeur intrinsèque. Elle est valable dans la mesure où elle aide les instructeurs et les étudiants à atteindre leurs objectifs éducatifs en facilitant l’occurrence d’acticités d’apprentissages significatives et invitantes qui sont prévues pour opérer en support à ces buts»
Pour l’article complet : Consensus: Podcasting Has No ’Inherent’ Pedagogic ValuePar Paul McCloskey
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
S'engager pour l'égalité des chances, un combat à plusieurs facettes
Les études sur les déterminismes sociaux de la réussite scolaire sont nombreuses. Elles montent une progression des inégalités et mettent en avant les multiples facettes de ces déterminismes. Discrimination, mais aussi autocensure et mauvaise maîtrise de compétences informelles, jugées périphériques pendant la scolarité, mais essentielles dans l’enseignement supérieur et le monde professionnel.
La révolution de l'IA générative et le rôle renouvelé du formateur
L'IA générative transforme en profondeur les rapports aux savoirs et induit de nouveaux rôles chez le formateur appelé à devenir un facilitateur d'apprentissage.
Sociétés d'exploitation des droits des artistes et gouvernements se mobilisent depuis quelques années sur la défense du droit d'auteur à l'ancienne et le font savoir. En revanche, états et sociétés privées se gardent bien d'attirer l'attention sur des pratiques au moins aussi scandaleuses que les violations du droit d'auteur : ce sont les pratiques de copyfraud, qui consistent à placer des oeuvres du domaine public sous licence commerciale.
Retourner à l'université à 70 ans
Si certaines rêvent de retraite se déroulant en voyageant ou en se reposant dans une demeure secondaire, d'autres ont des envies de retourner sur les bancs d'école. Apprendre sans le stress des notes et du diplôme plaît aux personnes âgées. Au point où de nombreux établissements d'études supérieures leur offrent des cours et programmes juste pour eux.
