Comment mesurer notre temps de réaction ?

Référentiel de compétences TIC pour les enseignants par l'UNESCO

Ce référentiel va plus loin que ceux existants en intégrant dans les compétences requises des aptitudes à l'accompagnement des apprenants en usage des TIC aux fins d'apprentissage collaboratif, de créativité et de résolution de problèmes.- Version 3.

Probabilités et statistiques, des savoirs aristocratiques ?

Nombre de nos décisions se prennent à partir de calculs de probabilité : Ai-je des chances de gagner au loto, sachant que j’ai perdu les 54 dernières fois ? Quel risque d’être au chômage dans les deux ans à venir ? J’ai trois filles, quelle chance d’avoir un garçon maintenant ? Mais qui utilise les bons outils pour répondre à ces questions ? Pas grand monde. Et qui conserve jalousement la maîtrise de ces savoirs dits complexes ? Une poignée d’individus peu partageurs…

Mali : ToguNet, un réseau pour partager les TIC

Il y a des gens de très bonne volonté, très attachées à leurs communautés, qui sont convaincus que les technologies peuvent servir au développement de ces communautés, que les ONG peuvent se les approprier pour véritablement améliorer leur travail sur le terrain. Ça c’est très positif.

Des caractères mobiles à l’avalanche de données -

Dossier sur le Livre électronique et les transformations qu’il implique

Votre bibliothèque, dans votre sac.